_14-光华04第十四章攻击行为.pptVIP

人际之间的社会心理学 第十四章 攻击行为 攻击行为 第一节 攻击的理论 第二节 生理因素 第三节 环境因素 第四节 个人因素 第一节 攻击的理论 攻击、侵犯、伤害 恐怖事件、暴力、骚扰 攻击性行为（aggression）——有意伤害他人的行为 工具性攻击（instrumental aggression） 情绪性攻击（emotional aggression） 人之初，性本善？性本恶？ 一、本能论 攻击是动物在进化过程中，为了传递生命而产生的本能行为 动物有领地意识，人有人际空间，如果侵犯了这一边界，都会形成敌意。 Freud认为，人有毁灭的本能，潜意识中有毁灭的本能，外显为攻击性行为 二、挫折-攻击说 Berkowitz（1989）提出的“驱力理论”认为，如果不能达到某些由于内驱力形成的需求，就会产生挫折感（frustration），并因此形成攻击驱力。 失败后的发泄 第二节 影响攻击的生理因素 动物行为学家Lorenz（1974）《攻击与人生》 Huesmann（2000）指出：生理差异影响人对外界的反应；儿童教养方式影响脑部的发展 与攻击行为有关的生理因素 1 脑前叶、下视丘、杏仁核与攻击行为的启动与控制有关 用电流刺激这些部位会导致动物与比自己体积小的动物进行攻击 2 血清浓度较低的人比较有可能产生攻击冲动 3 雄性激素水平高的人或时期，会有攻击性倾向 同卵双生子攻击性相似程度高于异卵双生子 出生后被他人收养的暴力罪犯的儿子，攻击性倾向类似其生父，而不是其养父 第三节 影响攻击行为的环境因素 一、物理环境 1 温度 Anderson等人（1996）让被试在温度不同的房间做实验，华氏90度以上的室温中的被试比正常室温的被试有更强的攻击欲望，对陌生人有更多的敌意。 2 是否有武器 Berkowitz等人（1967）曾让大学生在一间放有枪或放有羽毛球拍的房间里参加实验，故意激怒，然后在以电击惩罚他人的时候，有枪房间里的被试电击他人更多。 Archer（1994）曾经请各国的少年阅读一个冲突的故事，让他们写下故事的结局。美国的青少年比较会写出暴力的结局，内容也会涉及到与枪有关的场景。因此研究者认为，武器诱发了人们采用暴力解决冲突的想法。 二、社会环境 挫折—攻击说 不公平感、归因与对方 挑衅与报复 归因于对方的敌意、回敬 观看媒体 1 媒体暴力降低了人们对暴力行为的控制能力，认为暴力是一种可以利用的解决冲突的方式。 2 媒体提供人们模仿，学习处理纠纷。 3 长期接触暴力媒体，会使人对暴力行为感到冷漠，降低恐怖感受，从而远离和抵制暴力。 三、社会学习理论 Bandura等人（1966）认为，攻击是直接经验和观察学习的结果。 暴力电视节目对儿童暴力行为的影响 儿童童年经历，影响到成年以后行为方式的选择 第四节 影响攻击行为的个人因素 敌意归因偏误（hostile attributional bias） 故意找茬 马加爵案 影响攻击行为的多重因素 对人、情境和挑衅的知觉 攻击的代价与报偿 愤怒及其他情绪 个人能力 性别差异 榜样 愤怒 烦躁 决定是否攻击 攻击行为受到规范的影响 鼓励攻击的规范 抑制攻击的规范 模仿媒体 模仿生活 限制本团体内攻击 思考题 如何解释家庭暴力的发生？ 如何在生活中控制暴力的发生？ * *