中学生物 知识点巩固.pptVIP

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中学生物 知识点巩固

知识点巩固: 自然界物体分类: 物体 * 生物和非生物 生物分类: 动物、植物、病毒、细菌、真菌 动物分类: 植物分类: 脊椎动物、无脊椎动物 种子植物、孢子植物 非生物 生物 动物 植物 病毒 细菌 真菌 是否具有生命活动 生物的形态特征、生活习性等 有无脊柱 繁殖方式 脊椎动物 无脊椎动物 种子植物 孢子植物 陆生生物 水生生物 生存环境 分类依据 1.分类:是将大量事物条理化的研究方法。 2.生物分类的功臣 ③ 林奈(瑞典):双名命名制 ② 李时珍:《本草纲目》 ①亚里士多德 :动物 有血动物和无血动物 卵生动物和胎生动物 将蚯蚓、白菜、羊、葱分类 生物 能否制造有机物 动物 植物 有无脊柱 子叶数 脊椎动物 无脊椎动物 一片子叶 两片子叶 羊 蚯蚓 白菜 葱 一、生物分类的方法 分类实质:将生物物种进行归类 生物学家的分类是以生物的形态、结构和生活习性的差异对生物进行进行分类的。 对生物进行分类 生物分类阶层从大到小依次: 界、门、纲、目、科、属、种 同种的生物在自然情况下可以互相交配,并产生具有生殖能力的后代。 最基本分类单位 二、生物分类的单位 品种是指同种生物人为的对不同性状的区分。 猫 月季 界——动物界 植物界 门——脊索动物门 被子植物门 纲——哺乳纲 双子叶植物纲 目——食肉目 薇目 科——猫科 薇科 属——猫属 蔷薇属 种——猫 月季 举例说明: 你能说出水稻、小麦、棉花的分类地位吗? 水稻 小麦 棉花 水 稻 小 麦 棉 花 界——植物界 植物界 植物界 门——种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲——单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目——禾本目 禾本目 锦葵目 科——禾本科 禾本科 锦葵科 属——稻属 小麦属 棉属 种——稻种 小麦种 陆地棉种 生物分类等级的高低和物种的多少、共同特征的多少有何关系? 结论: 在分类阶层中等级越高,所含的生物物种越多,共同特征越少,生物间的亲缘关系越远;等级越低则包含的生物物种就越少,但彼此间的共同特征就越多,生物间的亲缘关系越近。 *

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