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中学课件 第三册§13 水的密度
* 第三册 §1.3 水的密度 一张DNA的X射线衍射图 → DNA双螺旋结构模型 生命科学的新纪元 → 模型的建立及其检验与修正贯穿在整个科学研究活动之中。 “模型”是不是一个很玄乎的东西？ 扫描隧道显微镜 利用扫描隧道显微镜观察到的构成某种物质的微粒 构成不同物质的微粒的质量、大小相同吗? 问题1： 问题2： 微粒之间的距离相同吗? 不同物质的微粒的质量、大小一般不同； 同种物质的微粒的质量、大小相同。 不同物质的微粒间的距离一般不同； 同种物质的微粒间的距离在相同条件下相同。 80 50 20 10 物质质量（克） 体积（厘米3） 质量/体积 （克/厘米3） 80 1 1 1 1 取4份水，分别测出它们的质量 10 20 50 20 158 10 79 铁块 20 54 10 27 花岗岩 20 20 10 10 水 质量/体积 （克/厘米3） 体积 （厘米3） 物质质量（克） 物质 三种不同物质的比较： 1.0 1.0 2.7 2.7 7.9 7.9 同种物质的质量与体积的比值在相同条件下相同； 不同物质质量与体积的比值一般不同。 ρ─密度─千克/立方米（kg／m3）或(g／cm3) 1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2.密度的定义式：密度=质量/体积 m ──质量 V ──体积 ρ──密度 则：ρ＝m/V 3．密度的单位： m ─质量─千克 （kg）或(g) V ─体积─立方米（m3）(cm3) 1 g／cm3 =1000 kg／m3 展示模型的力量: 我们前面构造的模型与密度概念有关吗? 思考1： 不同的物质的密度为什么一般不同? 思考2： 同一物质在同一条件下的密度与质量、体积有关吗?为什么? 思考3： 水变成冰,密度变化了,为什么? 思考4： 一张物质微观结构的照片 → 物质微观结构模型 解释密度概念 → “模型的身份在于解释” * * *
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