五下单元整合五单元导入课.pptVIP

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五下单元整合五单元导入课

中国古典名著之旅 ——第五单元导入及字词教学 检查预习情况: 筛酒 吓唬 诡计 腰胯 石碣 霹雳 泄气 簌地 獐鹿 猕猿 迸出 酥软 石窍 镌刻 蹿下来 踉踉跄跄 拖男挈女 瞑目蹲身 抓耳挠腮 力倦神疲 拱伏无违 课堂预习: 1、默读或小声读18、19课,再一次识记生字词 2、边读边思考:两篇文章重点刻画了哪几个人物形象?课文分别用了哪些事例来介绍这些人物? 听录音读课文 听读21《猴王出世》,边听边用铅笔标注长句子的停顿和轻重音。 文言词 —— 现在词 大虫 --( ) 店家 --( ) 客官 --( ) 筛酒 --( ) 吃酒 --( ) 榜文 --( ) 如何 --( ) 但凡 --( ) 吃那一惊---( ) 听写大赛开始啦! * * * * 单元学习目标: 1、理解课文主要内容,感受栩栩如生的人物形象,了解曲折生动的故事情节,体验阅读名著的乐趣。 2、读读原著中与课文相关的部分,并尝试读原著。 3、用演课本剧的方式让名著中的人物走上舞台。 词 语 盘 点 召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 能耐 诸位 妒忌 推却 都督 迟延 探听 幔子 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 和氏璧 军令状 无价之宝 理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力 自有妙用 神机妙算 试着读一读: 1、众猴都道:“这股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶(yé)!” 2、他瞑(míng)目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。 3、跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。 老虎 老板 客人 斟酒 喝酒 为什么 公告 凡是 吃了一惊 名曰: 石窍: 镌: 喜不自胜: 拱伏无违: 抓耳挠腮: 力倦神疲: 名字叫作。 石头边隙。 欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。 乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 刻。 太累了而全身无力,精神不好。 区别形近字,比一比再组词: 弩( ) 寨( ) 援( ) 璧( )怯( ) 怒( ) 赛( ) 缓( ) 壁( )却( ) 努( ) 塞( ) 暖( ) 譬( )劫( ) 区别形近字,比一比再组词: 幔( ) 召( ) 延( ) 廷( ) 挠( ) 漫( ) 招( ) 蜒( ) 挺( ) 饶( ) 馒( ) 绍( ) 涎( ) 蜓( ) 绕( ) 蔓( ) 迢( ) 诞( ) 庭( ) 娆( ) 擂 léi lèi 调 相 tiáo diào xiàng xiāng * *

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