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人力资源管理教案 主讲人：刘孝龙 人力资源管理教研室 第一章 人力资源管理导论 第一节 人力资源的基本概念 第二节 人力资源管理的概念、目标和任务 第三节 人力资源管理的发展历程 第四节 人力资源管理的发展趋势 §1 人力资源的基本概念 一、人力资源的基本概念 1.人力资源的概念 （1）资源：为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切要素的统称。 （2）人力资源：能够推动国民经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动能力的人的总和。它包括数量和质量两个方面。 2.人力资源的相关概念 （1）人口资源：一个国家或地区的人口总体，即全部的自然人。 （2）劳动力资源：一个国家或地区具有劳动能力并在劳动年龄范围内的人口总和。 （3）人才资源：一个国家或地区具有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人的总和。 （4）人力资本：人们以某种代价获得的并在劳动力市场上具有一定价格的能力或技能。 人口资源、人力资源、劳动力资源、人才资源的数量关系图 人力资源构成图 ＊人力资源与人力资本的区别 ①说明问题的角度不同 人力资源是生产要素资源形式； 人力资本是资本形式。 ②分析问题的内容不同 人力资源内容涵盖人力资本。 ③性质不同 人力资源反映的是存量问题； 人力资本反映的是流量和存量。 二、影响人力资源数量和质量的因素 1.影响人力资源数量的因素 （1）人口总量及其再生产状况； （2）人口的年龄结构； （3）人口迁移。 2.影响人力资源质量的因素 （1）遗传及先天因素； （2）营养因素； （3）教育因素。 四、人力资源的特征 1.能动性 2.两重性 3.时效性 4.连续性 5.再生性 6.社会性 §2 人力资源管理的概念、目标和任务 一、人力资源管理的概念 1.（宏观）人力资源管理：对社会整体的人力资源的计划、组织，从而调整和 改善人力资源状况，使之适应社会再生产的要求，保证社会经济的运行和发展。 2.（微观）人力资源管理：组织对其所拥有的人力资源进行开发和利用。 3.现代HRM与传统人事管理的区别 二、人力资源管理的目标和任务 1.人力资源管理的目标 （1）建立员工招聘和选择系统； （2）最大限度地挖掘每个员工的潜质； （3）留住高工作绩效员工，排除低工作绩效员工； （4）确保组织遵守政府有关法令和政策。 2.人力资源管理的任务 （1）规划 （2）吸收 （3）保持 （4）开发 （5）考评 （6）调整 三、人力资源管理的意义 1.有利于组织生产经营活动的顺利进行； 2.有利于调动组织员工的积极性，提高劳动 生产率； 3.有利于开发人力资源，树立组织长期的竞争优势； 4.有利于减少劳动消耗，提高组织经济效益。 §3 人力资源管理的发展历程 一、福利人事管理阶段 （18世纪中期～20世纪初期） 二、人事管理阶段 （20世纪初期～ 50年代） 三、人力资源管理阶段 （20世纪50年代～ ） §4 人力资源管理的发展趋势 一、人力资源管理的重心是知识型员工。 二、人力资源管理与企业战略规划的一体 化。 三、企业与员工的关系将出现根本性变化。 四、人力资源管理部门的角色从成本中心 向利润中心转变。 五、人力资源管理者的角色将重新界定。 六、人力资源管理的全球化、信息化。 * * 人力资源 人口资源 劳动力资源 人才资源 未成年就业人口 病残人口 其他人口 服役人口 家务劳动人口 就学人口 求业人口 老年就业人口 适龄就业人口 0岁 16岁 60/55岁 青少年 劳动适龄人口 老年人口 三、人力资源的分类 1.传统分类法 传统分类法将人力资源分为：白领和蓝领； 2.美商务部分类法 将人力资源分为：管理人员和专业人员、技术人员、服务人员、农林渔业工人、操作工六大类； 3.新的分类法 将人力资源分为：行政长官、经理及行政管理人员、专业人员、职员、熟练工人及技工、非熟练工及半熟练工。 4.我国现行的企业员工统计分类 工人、学徒、工程技术人员、管理人员、服务人员、其他人员。 视员工为成本负担 保障企业短期目标的实现 以事为中心 战术、业务性 被动、注重管好 执行层 控制 对立、抵触 命令、独裁 例行、记载 非生产、非效益部门 视员工为有价值的重要资源 满足员工自我发展的需要， 保障企业的长远利益实现 以人为中心 战略性 主动、注重开发 决策层 参与、透明 和谐、合作 尊重