家长工作之教师礼仪培训PPT.ppt

魅力教师训练 ——教师礼仪篇 团风思源实验幼儿园 张瑾超 礼仪是什么？ 一种行为规范、标准 待人接物标准化的做法 利益是交往艺术、是沟通技巧、也是行为规范 “礼”——道德规范：尊重 “仪”——恰到好处向别人表示尊重 为什么幼儿园教师要训练礼仪？ 1、学高为师，身正为范 2、树立专业形象 3、展示自己的魅力 教师礼仪训练之 晨间接待礼仪 离园接待礼仪 晨间接待的流程 环境准备 开展接待 物品交接 幼儿交接 陈建活动 （一）开展接待环节的礼仪 在幼儿相对集中的来园时间，教师要主动站在门口，热情迎接幼儿及家长。主班教师和配班教师分工明确，做好家长接待及观察幼儿。 礼仪关键词—— 微笑 站姿 问好 询问 关键词一：微笑 三米社交距离 八颗牙 眼睛笑 声音笑 微 笑 训 练 给身边最亲密的伙伴一个最美的微笑，用你的相机/手机记录下这最美的瞬间！ 关键词二：站姿 站姿要领： 头正 肩平 臂垂 躯挺 并腿 关键词三：问好 微笑颔首15度，声音柔和亲切“早上好” 关键词四：询问 教师主动询问家长与幼儿在家情况，微笑倾听，安抚情绪。 （二）物品交接环节的礼仪 1、教师双手接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿园储物柜。 2、将家长交代事项细致写在记事本上，并签字确认。 3、查看幼儿有无携带危险物品，指导幼儿将书包放到指定位置。 4、如家长提供教学资源，教师要及时感谢并妥善保管。 物品交接训练 礼仪键词：蹲姿、表情 关键词四：蹲姿 蹲下来，与幼儿平等对话 关键词五：表情 “微笑”——世界性语言，面部放松，表情柔和亲切 离园交接流程 幼儿梳洗 整理检查 准备离园 离园幼儿交接 （一）准备离园的礼仪 1、班组教师分工配合，安排完接幼儿的室内活动，保证安全离园。 2、了解具体情况，并作妥善安排，保证幼儿情绪稳定。