七年级英语说课.ppt

3.增加语法练习与活动 修订后的教材充分考虑了中国学生在语法学习上的困难，除了保留原有的Grammar Focus部分，还设计了形式多样、不同层次的语法练习和活动，既有控制性、半控制性的练习，也有开放性的活动；既有关注语言形式的练习，也有关注语言意义表达的活动；既有笔头练习，也有口头练习。以七年级上册第一单元为例，在Grammar Focus 之后设计了三个语法活动3a 2.改进语法聚焦部分 修订后的教材改进了各单元的语法聚焦(Grammar Focus)部分，精选课文中已出现的典型语法结构和话题词汇进行呈现，并兼顾各种人称和动词变化，一方面使语法规律更加清晰，便于学生发现、探究、归纳，另一方面紧扣单元话题和核心词汇，重点突出。 （六）、加强语音学习指导 修订后的教材除了保留预备篇单元和附录中原有的语音拼读规则总结、朗读知识讲解外，还在附录中增设了与每个单元内容同步的语音训练活动，包括基本发音的训练和朗读技巧的训练。 基本发音训练中的单词大多是该单元所学词汇，不仅加强了生词复现，有利于学生记忆单词，还便于学生发现并总结单词拼读规律。朗读技巧训练则结合单元的特点进行设计，有较强的针对性。 3个预备单元归纳了5个元音字母在重读开、闭音节的发音 Unit1-unit5总结了英语的44个音素及4个辅音连缀，重点在于掌握这些音素的准确发音 Unit 6- unit 9 总结了3个元音/ei/, /i:/, /ai/的字母组合及单词、句子的重音 Unit1-unit5总结了英语句子的连读和句子的升降调 语音注释 （七）、改进自我检测板块，培养学生的总结和归纳能力 “自我检测”部分(Self Check),通过一些更有针对性的练习，帮助学生复习单元重点词汇、目标结构等，同时引导学生进行回顾和反思，帮助学生对所学内容进行自我归纳、总结和检测。 教材整合 话题整合 语法整合 About things Family Food Shopping Dates School subjects Friends 话题整合 Spending time with friends Unit 2 This is my sister. Unit 5 Do you have a soccer ball? Meeting friends Making new friends Starter Unit 1 Good morning! Unit 1 My name’s Gina. Unit 6 Do you like bananas? Unit 7 How much are these socks? Unit 8 When is your birthday? Unit 9 My favorite subject is science. Things around you Starter Unit 2 What’s this in English? Starter Unit 3 What color is it? Things in the classroom Unit 3 Is this your pencil? Things around the house Unit 4 Where’s my schoolbag? About things 话题整合 话题整合 语法整合 词类 时态 句子种类 名词 代词 数词 介词和介词短语 形容词 冠词 连词 动词 基数词 序数词 Unit 1 基数词 0-9 Unit 8 序数词 first ~ thirty-first Unit 7 基数词 0-9, 10-31 Unit 4 on, in, under Unit 5 能够正确使用连词 but Starter Unit 2 不定冠词 a, an Starter Unit 3 定冠词 the Starter Unit 3 表示颜色的形容词 Unit 5 使用形容词对事物发表基本看法 Unit 7 使用形容词谈论衣服的颜色和大小 be动词 助动词 实义动词 Unit 6 Do you like bananas? Unit 5 Do you have a volleyball? Starter Units 1-3, Unit 1,2,3,4,7,8,9 语法整合 名 词 Unit 6 Do you like bananas? Unit 8 When is your birthday? 正确使用名词的所有格：Alice’s, father’s, Jenny’s 可数名词及其单复数 名词所有格 不可数名词 Unit 3 Is this your pencil? Unit 2 This is my sister. Unit 4 Where’s my sch