试论学校预算精细化管理的方式及对策.docVIP

试论学校预算精细化管理的方式及对策.doc

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试论学校预算精细化管理的方式及对策

试论学校预算精细化管理的方式及对策   摘要:我国的学校集合了大量的高质量教育资源,不断培养高素质的人才。现阶段社会分工趋向于细致化,同时在信息化程度不断提升的情况下,管理工作更加趋向于精细化。因此,学校财务预算精细化管理就成为管理工作当中一个及其重要的组成部分。本文主要就学校财务预算实行精细化管理的必要性、途径以及改革过程中应注意的几点问题进行了分析探讨,希望可以为学校财务预算的精细化管理工作贡献一份力量。   关键词:学校;财务预算;精细化管理   中图分类号:G471 文献识别码:A 文章编号:1001-828X012-0-02   教育事业是我国培养现代化人才的基石,近些年各大中小学校的发展速度不断加快,经费的支出也在不断升高,面对这种情况,如何控制学校经费,完成学校财务预算的精细化管理工作,实现资金分配最优化已然成为我国教育发展中必须解决的问题。为了解决这一系列问题,学校的管理层需要重视学校财务预算管理工作,建立完善的财务管理体系,确保学校财务精细化管理的全面实施。因此,本文将结合当前现阶段我国中学阶段学校财务预算管理的现状,如何通过精度预算来优化学校财务机制,发挥财务管理职能提供一些借鉴和举措。   一、学校财务预算实行精细化管理的必要性   在我国不断推出新政策的同时,学校也需要积极响应国家政策,在可持续发展的基础上实现资源分配的最优化。同时由于学校的发展速度不断提升,需要更多的经费,而经费的需求提升已经超出了政府的支持范围,学校也在不断通过各种项目来获取资金,因此,在这样的情况下,学校需要实施财务预算的精细化管理来确保资金的高效应用。学校的经济财政活动复杂程度远远超过企业,因此,建立一个完善的财务预算精细化管理体系能够很大程度上节约资金的使用,为学校的建设、教育水平的提升奠定了坚实的基础。   社会分工的精细化体现在社会中诸多企业的精细化,社会的快速发展决定了精细化管理的大趋势,只有精细化管理的全面实施才能保证社会持续快速的发展。学校的改革的主要方向就是实施全面的精细化管理,财政部门作为学校中的一个重要组成部分,也同样需要进行精细化管理。财务预算的精细化管理能够加快学校的改革、发展进程,为学生提供更多的教育资源,使得学生能够在学校的学习过程中获取更多的知识,为社会培养出更多高素质人才。   综上所述,可以看出学校财务预算精细化改革已成为大势所趋。学校应该以认真的态度开展好这项工作,采取积极有效的措施来完成这项工作。   二、精细化管理在学校预算管理的有效路径   通过前面论述,随着我国学校教育事业的发展,发挥学校财务工作的价值功能,不仅能够为学校管理,节约学校一些不必要的开支提供一些有益的举措,也为在学校践行廉政工作,防止腐败具有很要的作用。下面我们就如何在学校财务管理中植入精度管理,提升财务管理的工作水平提供如下几点设想。   提升技术手段,采取信息科技化方法   传统的预算管理工作都是基于Excel表格进行的,由此看来,这一种工作方式的工作量过大,同时预算过程难度过大,总体的效率较低。财务预算的精细化管理指的是预算中所有的内容具体化,使得所有的数据和实际情况相符合。并且,预算内容需要保持实时更新,在学校相关项目发生调整的时候进行数据的更新。传统的财务预算管理难以满足这些条件,就需要改变传统的财务管理方式,在其中加入信息化手段确保管理过程的高效性。使用财务管理软件进行财务预算管理能够确保财务管理的高效性与实时性,并且能够快速地获得相关的财务报告,学校方面能够在第一时间获得相关的预算数据,进而能及时做出财务方面的调整。同时,运用这种运算软件的工作效率极高,出现错误的可能性大大降低,所需的人力成本有所下降。   创新管理内容,科学细化财务预算管理的具体内容   创新学校的财务管理内容,这是对当前学校财务管理人员提出的新要求。在学校财务预算的精细化管理中,本来就是指对学校内各项经济活动、财政项目进行科学详细的划分。如果能准确无误的做到这一点就可以看出每一项财政的支出与收入,并进行比较,拓宽财务预算领域,增加融资方式,提高学校的财务预算管理水平和财务质量,实现资金的优化配置,收到更大的效益。此外,对学校财务管理人员实施科学细化的财务预算管理,还应该注重结合学校各项管理指标,教务预算等进行全方位的了解和掌控,为优化学校精度预算管理提供一些帮助。   优化内控机制,加强学校财务预算编制体系   首先,学校财务管理人员要立足于学校管理现状,做好学校管理、教务管理以及校园安全和设施建设的预算编制工作,在获得上级主管部门财政补贴的资金上,要本着“节源开流”的原则,用好每一笔钱,做好每一件事,比如在具体工作中,要对于各部门的预算建议数进行统计汇总,之后将这个数据通过相关平台提交给上级主管部门;其次,

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