椿树初中2014年度学校创建文明单位计划.docVIP

金安区椿树初中 2014年创建文明单位工作计划 为了加强落实金安区精神文明单位创建的有关文件精神，认真贯彻落实党的十八大精神，努力提升我校师生的文明素养和道德水平，扎扎实实开展创建文明单位活动，对照金安区文明单位创建的标准与要求，特制定本计划，并在实施过程中不断完善。 一、指导思想 以科学发展观和十八大精神为指导，以金安区创建文明单位《通知》为依据，以区级文明单位为目标，以思想道德与职业道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，加大精神文明的宣传力度，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。 二、创建目标 努力创建金安区文明单位，本年度达到以下目标： 1、加强思想道德和职业道德建设，提高教职员工的文明素质。 2、完善规章制度，坚持科学民主管理。 3、切实推进义务教育阶段均衡发展，提高办学和教育教学水平。 4、大力开展学生礼仪文明教育，进一步加强学生行为规范养成教育； 5、积极参加社会公益活动，加强社区学校精神文明共建； 6、加快基础设施建设和校园文化建设，营造浓厚的学习氛围； 7、优化整洁内外环境，实现校园绿化、净化、美化。 三、组织机构 为切实加强对创建工作的领导，保证创建活动有序正常开展，学校决定成立由胡绪年校长任组长的创建领导小组，在领导小组的领导下，负责制定创建工作的总体规划和落实各项创建目标，并协调各工作小组的相关工作。创建文明单位领导小组名单如下： 组 长：胡绪年 副组长：陈秋明 邬敦荣 成 员：孙传清 李军 汤玉胜 孙玉铸 周本权 赵光祥 四、创建内容与措施 1、加强创建责任，完善考核制度 （1）成立和完善文明创建领导机构，建立文明创建责任追究制。领导小组成员通过签订文明创建责任书，提高领导成员对分管工作中开展创建的责任感和使命感。 （2）强化文明创建规划意识。创建领导小组制订学校创建规划，小组成员根据学校整体规划，结合分管工作实际制订多项计划，由学校创建领导小组定期检查验收，使创建规范有序。 （3）落实工作责任。即对创建领导小组成员实行“分管工作和文明创建工作”一起考核，在年度考核和平时民主评议中，既考核其分管工作的成绩，又考核其结合岗位职责开展文明创建的成效，使大家积极参与投身到创建活动中去。 2、加强队伍建设，提供创建保证 （1）加强党风廉政建设。健全党风廉政建设工作责任制和民主决策机制，充分发挥党支部在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度，定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的凝聚力。以主题教育活动为抓手，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。 （2）抓好中层干部队伍建设。坚持中层以上干部联系点制度，每人联系一个教研组和一个年级段，了解实情，加强指导，做好思想工作，提高工作实效。坚持上课，带头参加课题研究和教改实验、积极承担培养青年教师的任务。在干部中提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流。做好每年度学校中层以上干部的民主测评，努力提高干部队伍的整体素质。 （3）大力推进教师教育工作，努力提高教师整体素质。主要通过自主学习、学历进修、业务培训、教研活动，传帮带、教育教学比赛、教育教学研究等途径，深化校本教科研，逐步建立一支学科齐全、专业结构合理、教学方法独特的专业教师队伍。大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、中层干部等，在重要岗位上培养锻炼。 3、加强创建的广度，提高创建的深度 （1）加强文明创建的广度，即拓展两个面：文明创建工作的覆盖面和员参与面。在拓展文明创建的覆盖面方面，我们将把文明创建由过去单纯的思想建设向业务建设、文化建设、环境建设方面拓展，进一步充实创建的内容，形成创建的网络。 教职工参与是文明创建工作的生命力所在，最广泛地动员教职工投身到创建工作中来是不断提高创建效益的有效途径。全员参与就是动员全校师生上上下下一齐动手、共同努力，形成教职工参与热潮；全过程参与不仅仅是提高教职工等的参与度，要从创建规划、重大决策到实施、监督、反馈等过程，让教职工或教职工代表、家长等积极参与，让创建工作向家庭、社会延伸。注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分发挥利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道，通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。 （2）在提高创建的深度方面，一方面我校将大力加强组织、制度、理论、阵地四大建设，建立层层负责的创建组织，制订切实可行的工作制度，探索学校文明创建的理论，广泛开辟创建阵地，为创建工作提供强有力的组织保障。使文明创建工作细致，不走过场。 4、加强道德建设，突出创建重点 在创建中将以道德建设为重点，加强教师职业道德教育和学生思想品德教育、文明礼仪、行为规范教育，努力探索和建立适应