【参考版】《“向抄袭说bye-bye”主题班会》课件.pptVIP

你抄袭过作业吗？ 当看到别人抄作业时 1.树立抄袭可耻的观念。 2.上课认真听,四人小组监督. 3.老师布置作业同学互相提醒. 4.有困难找老师,找同学. 5.老师布置作业体现层次. 6.减少作业量. 7.… * 上有政策，下有对策。 欲穷千里目， 更上一层楼。 取其精华，去其糟粕。 当作业中碰到问题时 抄 当课代表催交作业，而你未完成时 抄 a.基础差，作业有困难 b.上课不注意，作业做不起 c.老师讲时没做笔记，听了忘记 d.偷懒，侥幸心理，老师不知道的 万用卡 　如果你去抄别人的作业就等于对老师、家长和自己不负责任。 抄作业是等于害自己，看不起自己，认为自己没有能力，对自己没信心。 抄袭的危害： 　 抄袭的危害： 1.对自己 2.对他人 上课不专心，成绩下降。行为不端。 养成依赖心理，逐渐讨厌学习。 对不起同学的劳动成果。 对不起父母的养育之恩。 对不起老师的辛勤教育。 积分细则 1.上课认真听,作业能独立完成及时上交者加2分. 2.不懂主动问老师者加5分. 3.别人不懂你去教会他们的加8分. 4.同学在学习中因你指导而会做此类题加12分. 5.发现同学抄作业,说服他们加10分;在你的动员下去老师处问作业的加10分. 6.举报同学抄作业的加10分. 奖励制度（每10分兑换积分1分) 1.一个月累计积分达到0-400分者被誉为“呆呆的初行者”。 2.400-800分者