全等三角形判定第二课时.ppt

我们知道：若两个三角形的三条边、三个角分别对应相等，则这两个三角形全等. 探讨： 那么判定三角形是否全等，一定要三条边、三个角分别对应相等，才能判定吗？能否减少一些条件，找到更为简便的判定三角形全等的方法？ * * * 三角形全等的判定 授课人： 董阳 复习提问： 1．什么样的图形称为全等形？ 什么样的两个三角形是全等三角形？ 2．全等三角形有哪些性质？ 1.只给一个条件(一组对应边相等或一组对应角相等). ①只给一条边： ②只给一个角： 60° 60° 60° 知识梳理: 可以发现只给一个条件画出的三角形不能保证一定全等 三角形全等的探究 2.给出两个条件： ①一边一内角： ②两内角： ③两边： 30° 30° 30° 30° 30° 50° 50° 2cm 2cm 4cm 4cm 知识梳理: 可以发现给出两个条件时画出的三角形也不能保证一定全等。 三角形全等的探究 例1 如图△ABC是一个钢架，AB＝AC，AD是连结点 A和BC中点的支架，求证：AD⊥BC A B C D 证明：在△ABD和△ACD中， AB＝AC（已知） AD＝AD（公共边） DB＝DC （已知） ∴ △ ABD≌ △ACD（SSS） ∴∠1= ∠2(全等三角形对应角相等） ∴∠1= ∠BDC＝900（平角定义） ∴AD ⊥BC（垂直定义） 1 2 三个角对应相等的两个三角形不一定全等 三个角对应相等的两个三角形全等吗？ 三角形全等判定方法2 用符号语言表达为： 证明：在△ABC与△DEF中 ∴△ABC≌△DEF（SAS） 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(可以简写成“边角边”或“SAS”) 知识梳理: F E D C B A AC=DF(已知) ∠C=∠F(已知) BC=EF(已知) 图 1 已知：如图1，AC=AD，∠CAB=∠DAB 求证：△ACB≌△ADB AC=AD（已知） ∠CAB=∠DAB（已知） AB=AB（公共边） ∴△ACB≌△ADB（SAS） 例1 证明：在△ACB和△ADB中 例 题 讲 解 A B C D 图2 已知：如图2，AD∥BC，AD=CB 求证：△ADC≌△CBA 分析：观察图形，结合已知条件，知， AD=CB，AC=CA，但没有给出两组对应边的夹角（∠1，∠2）相等。 所以，应设法先证明∠1=∠2，才能使全等条件充足。 AD=CB（已知） ∠1=∠2（已知） AC=CA （公共边） ∴△ADC≌△CBA（SAS） 例2 证明：∵AD∥BC ∴∠1=∠2（两直线平行，内错角相等） 在△ADC和△CBA中 D C 1 A B 2 B B 2 D C 1 A 动 态 演 示 图3 已知：如图3 ，AD∥BC，AD=CB，AE=CF 求证：△AFD≌△CEB 证明：∵AD∥BC（已知） ∴∠A=∠C（两直线平行，内错角相等） 又 AE=CF ∴AE+EF=CF+EF（等式性质） 即AF=CE 在△AFD 和△CEB 中 AD=CB（已知） ∠A=∠C（已证） AF=CE（已证） ∴△AFD≌△CEB（SAS） 若求证∠D=∠B ，如何证明？ 分析：本题已知中的前两个条件，与例2相同，但是没有另一组夹边对应相等的条件，不难发现图3是由图2平移而得。利用AE=CF，可得：AF=CE 变式训练1． 问： A D B E F C 如图，修补一块玻璃，问取哪一块玻璃可以使得这块新玻璃与原来的完全一样？ 又例： Ⅰ Ⅱ Ⅲ 知识梳理: A B D A B C SSA不能判定全等 * * * *