文言文阅读之分析综合课件.pptVIP

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然未曾以臧罪鞫人。 却没有因窝藏贿赂罪审讯过人 父巡,素与高祖交善,梁太清中为东阳太守。······荆州陷,萧镲署金紫光禄大夫。 A、沈君理是吴兴人,他的父亲担任过梁朝的官职,沈君理在荆州失陷后,在萧镲的官署开始的官宦生涯。 * 归纳内容要点 概括中心意思 要突破文言文的这些考点,首先就得有整体阅读策略: 整体阅读,读懂选文: (1)了解大致内容和主要事件。(此题题设一般是“下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是” ) (2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题用心地默读文章,以“事件”为依据对文章分层,理清文章思路。 (3)遇到实在不懂的字词,不必着急,同时必须用“?”或其他记号来提示自己放下放先读下文,也许过后联系上下文进行推导自然能明白,或者可以到题目中去找答案。有些常用的方法在复习中还会进行指导。 本题设“非”主要有一下几种 一、曲解词(句) 义︻个别实(虚)词故意译错︼ 二、夸大其词 三、张冠李戴 四、颠倒事实 五、时序错位 六、无中生有 七、强加因果 一、曲解词义【个别实(虚)词故意译错】 指命题者在设置干扰项时,故意对文言材料中某一词语错误地加以解释,从而导致叙述出错。 1:10年重庆卷第10题C项【选文出自《宋史?查道传》】: C:查道性格淳厚,即使有人犯法也能宽恕,胥吏有过失的,他不笞罚;老百姓拖欠税赋的,他自己出钱偿还;仆从摘枣以献,他挂钱于树;待废弃孤露者,尤其优厚。 原文中写“道性淳厚,有犯不较,所至务宽恕,胥吏有过未尝笞罚,”,而选项中“即使有人犯法也能宽恕”有错,应是“有人冒犯自己也不会计较”, 古代“犯人”一般用“囚”字,“犯”并非是“犯人”,而是“冒犯”,有成语“有犯不较”作证,加上前边有“道性淳厚”,说明其非常厚道。此处属曲解词义,话说回来,如果C项正确,那么查道就是没有原则的昏官了,这与整个文段内容有矛盾,聪明的学生应该会想到这个问题,这正说明了此题有极高的区分度。 二、夸大其词 命题者在构拟这类选项时,常常在大体准确的概括、分析中,夹杂一两处故意夸大的地方作为干扰。 1:10年北京卷第9题B项【取材于柳宗元《宋清传》】 B:宋清认为做生意不是为了赚钱,而是追求高尚的做人的境界。 文中宋清表白道:“清逐利以活妻子耳,非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。” 而选项是对文中人物的过度拔高,夸大其词。 三、张冠李戴 命题人故意把发生在甲身上的情况说成发生在乙身上,这就属于典型的张冠李戴。 1:10年广东卷第8题C项【选自明·谢眞《后鉴录》卷下】 C.为了稳定军心,鼓舞士气,宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属,但被敌方间谍获知,最终未达到目的。 原文说:“先是,获贼间谍,言宋忠诳北平将士云:“降家皆为上所杀,委尸填满沟壑,宜为报仇。”将士闻之,或信或否。” 选项“但被敌方间谍获知”有误,此处本是皇帝捕获宋忠的间谍,间谍说宋忠诓骗将士。属于张冠李戴。 四、颠倒事实 命题人故意颠倒事实,造成选项错误。 1: D.李琪为同僚所忌恨。他为同任宰相的萧顷所敌视,后因萧顷的诬告,李琪受到皇上的斥责并被罢相。 原文是:“时琪与萧顷同为宰相,······会琪除更试摄名衔,改“摄”为“守”,为顷所奏,梁帝大怒,将投诸荒裔” 五:时序错位 命题人故意把事情发生的时间顺序颠倒,造成事情先后顺序错位。 1:10年宁夏海南卷第6题A项【节选自《明史·花云传》】 A.花云与贼寇奋力抗争,至死不屈。花云驻守太平时,陈友谅率水师攻破城池,元帅朱文逊战死,他被俘;花云临危不惧,在被杀的当口,仍高声痛骂贼寇。 原文是“云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死。贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。城陷,贼缚云”。而选项中:“陈友谅率水师攻破城池,元帅朱文逊战死,他被俘”错,文逊战死后才破城,花运才被俘的。可见时序错位。 六: 无中生有 这种陷阱的设置,是高考中常见的——干扰项在文段中找不到根据,是命题人臆造出来混淆视听的. 1: B.袁枢积极进言,敢于弹劾权贵。皇帝关心提拔袁枢,袁枢借史事劝诫皇帝。御史冷世光违法乱纪,袁枢弹劾他,认为冷是一个危险的人物,最终冷被罢免。 原文“通州民高氏以产业事下大理,殿中侍御史冷世光收纳厚赂曲庇之,枢直言其事以闻,人为危之。上怒,立罢世光” 七、强加因果 命题人故意把不存在因果关系的事情联系起来,强加因果关系。 1:10年浙江卷第19题D项【《胡叟传》】 D.胡叟聪明过人,少年成名,但因恃才傲物,言行偏激,得罪了京兆韦祖思,以致仕途受阻,一生

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