《综合素质》考题猜想:教师职业道德规范(三).docx

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《综合素质》考题猜想:教师职业道德规范(三)

《综合素质》考题猜想:教师职业道德规范(三)单项选择题1.反映教师对待自己的道德修养要求的是( )。A.热爱学生B.热爱教育事业C.团结协作D.为人师表【答案】D。中公专家解析:为人师表是教师职业的内在要求,教师应该做到为人师表,这体现了教师对待自己的道德修养的要求。2.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是( )。A.教师的年龄B.教师的体质C.教师的素养D.教师的能力【答案】C。中公专家解析:衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养。3.教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。A.重要B.首要C.核心D.主导【答案】C。中公专家解析:本题主要考查教师的职业道德。教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。4.要做到严谨治学,最重要的是要( )。A.一视同仁B.以书为本C.宽宏大量D.实事求是【答案】D。中公专家解析:实事求是是教师严谨治学的基本原则。5.教师的表率作用主要体现在( )。A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅【答案】A。中公专家解析:教师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的是言行一致。6.教师进行职业道德修养的根本途径是( )。A.理论学习B.职业实践C.参考他人经验D.同事沟通【答案】B。中公专家解析:教师职业道德修养可以通过理论学习、实践、参考他人经验、同事沟通等多种途径实现,但是最根本的途径就是职业实践。7.心理学的研究表明,人们的认识和情感有时并不完全一致。因此,在师生沟通中,教师的有些话虽然完全正确,但学生却因碍于情感而觉得难以接受,这时需要( )。A.幽默B.委婉C.含蓄D.准确鲜明【答案】B。中公专家解析:教师在与学生沟通时,要注意自己的表达方式,要委婉,让学生易于接受。8.( )是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A.加强和改进师德建设B.加强和改进法制建设C.加强和改进未成年人保护D.加强家校通畅【答案】A。中公专家解析:加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。9.转变后进生应注意不能( )。A.树立一分为二的观点B.分析后进生的形成原因C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】D。中公专家解析:转变后进生,A、B、C项的方式都比较合适,只有D项不合适。10.教师和学生在社会道德上是( )的关系。A.上下级B.平等C.授受D.相互促进【答案】D。中公专家解析:从社会学角度看,教师和学生都是具有独立人格的个体,教师教会学生知识的过程,同时也是自身不断学习提高的过程,从道德层面来说,教师和学生在教学过程中实现共同进步,二者在社会道德上是相互促进的关系。11.古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是( )。A.传承和弘扬B.改革和发展C.教书和育人D.实践和创新【答案】C。中公专家解析:教书育人是教师的天职,教师要在传授知识的同时,注意实施素质教育。12.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师少走弯路,让学生健康发展。A.平等B.沟通C.真诚D.信任【答案】B。中公专家解析:教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师少走弯路,让学生健康发展。13.终身学习是教师专业发展不竭的( )。A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职【答案】B。中公专家解析:终身学习是教师专业发展不竭的动力。14.( )是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。A.校长B.任课教师C.班主任D.班长【答案】C。中公专家解析:《中小学班主任工作条例》第二条规定:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。15.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要。A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展【答案】B。中公专家解析:加强教师职业道德建设,不仅是为了教育教学的发展,也是贯彻以德治国的现实需要。16.《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是( )。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.无私奉献【答案】D。中公专家解析:《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。17.在一个学校里,教师之间要善于( )。A.团结合作,一致对外B.相互借鉴,共同提高C.各自为政,独立思考D.相互监督,勇于竞争【答案】B。中公专家解析:任何一名教师的工作只是整个教育工作的一部分,教师之间要学会积极合作,相互借鉴,同时,教师

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