xx中学教导处教育教学工作总结.doc

述职述廉报告 永昌镇永昌九年制学校教导主任 王立虎 一年来，根据学校行政安排，我分管学校教导工作，具体负责教学常规管理工作、教师培训工作、学生学籍管理工作，教师考核、学校档案、图书、远程教育工作，包九年级组和语文教研组等工作。在工作中以党十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习习总书记系列讲话精神，坚持实施课程改革，努力提高教学质量，积极开展教研为活动，扎实开展教导工作。反思才会进步，总结才会提高，现对我2015年工作做如下总结：??一、规范课程设置，加强教导管理??1、认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神、各科新课程标准及“三新”教育理念，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。??2、积极开展新教材的培训和使用工作。不但组织相关教师参加市区级培训，而且开展好校本培训工作。着力做好课改的教学指导，各科在新课标引领下，用好新教材，加强教学研究工作。??3、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。 4、严格执行“三表”，继续加强综合实践活动课程的教学与管理，综合实践活动能结合“校园文化建设”开展，制定了切实可行的《特色示范学校建设方案》，通过精细化管理、学校文化建设和学校社团建设活动，努力开发校本课程。课外活动形式多样，落实到位，组织了多次各年级球类运动会和春秋两季的师生运动会锻炼学生了学生的体质，校园广播操、阳光体育大课间社团活动极大丰富了学生的课余生活，钢笔书法、毛笔书法国画、素描、葫芦丝等艺术社团的创建与活动熏陶了学生的情操，校本阅读课开阔了学生的视野。 5、强化学籍管理工作。学年初认真组织一年级、七年级班主任做好新生基本信息的采集，做好新生学籍审批。组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学生学籍的电子化管理。每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。 二、狠抓常规管理，提高教学效益??1、继续规范和加强教学常规工作。每月组织集中检查，对各年级的教案、作业等及时进行常规检查，并写出了汇总、反馈意见与建议，促进教师专业能力的发展。要求教师以备课、作业为抓手强化过程管理，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。?? 2、继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、交流研讨课、示范课、观摩课、汇报课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。??3、重视学生良好学习习惯的培养。特别是重视学生预习、复习、阅读、审题、写字、反思等意识、习惯的养成。??4、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识我的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。??5、加强档案管理与建设，提高服务质量。结合标准化学校建设迎国检工作，对学校档案科学分类、排列、编号，做到了排列整齐，与存放索引相一致。 6、做好留守儿童和单亲家庭学生的管理工作。我校地处农村，在外打工的家长很多，留下了大批的留守儿童，诸多原因形成了许多单亲家庭和问题学生，通过心理健康、安全法制课的教育疏导和爱心助学“一对一”帮扶活动等形式，做到了让学生“进得来，留得住，学得好”。 三、夯实教学研究，提高教学质量 1、加强课题研究。我校以“问题就是课题”的意识投入到课题研究中去，认真学习，深入研究，积极实践，有目的地开展研讨活动，作个案分析，善于总结经验教训，不断优化学习方式和教学策略。开展 “参与式在课堂教学的应用”为主课题的研究，致力于提高学生的课堂参与能力，培养学生独立思考，合作探究，自主学习的好习惯，让教育真正为“学生一生的成长服务”。??2、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。我校积极承办各级各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“明目标、重自学、强训练”的高效课堂教学改革，以提升教学质量为目标与要求。关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。? 3、重视评价改革，坚持“以学定教”，重视过程评价。我校采取《中小学生日常行为规范周考核》的方式记录学生成长情况，期中、期末对学生一学期的综合发展进行客观公正的评价！做到基础性评价和发展性评价相结合，过程性评价与终结性评价相结合，确保教学行为的改革和学习效果的统一，同时开展期中、期末学生评教的民意测评活动