名和利作文讲评.ppt

善待名利 根据以下材料，自选角度，自拟题目，文体自选，写一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄袭。 人生在世，都想有所作为，都想成就一番事业，有所作为和成就事业的过程，又常常伴随着名和利的追求。淡泊名利是成熟的标志，是人生大智慧高境界，季羡林、钱学森、袁隆平等是人生大智慧高境界者，也往往是不得志者的自我安慰自我解脱。追名逐利使有些人迷失良知，为名利不择手段，无所不用其极，在重庆打黑中落马的文强等人就是迷失良知者。而对于善待名利的人，名利不是催人性命的毒酒，而是激发潜能的药引。名利可以使人更加奋进，也能让人迷失自我或浑噩一生。 关于内容的得分点，就是本命题需要考生明确的表态，即如何理解和对待名和利的问题，必须是态度鲜明，立意如简单的否定名与利的负面影响或简单的肯定名利对人生事业的意义，都会使内容部分的立意项扣分。关于名利观的正面和负面实例比比皆是，内容充实，举例恰当，也是得分的关键。关于表达的得分点，本作文不管用哪一类文体写，都可以写出优秀之作，关键是选择自己认为得心应手各种的文体，根据表情达意的需要把各种表达方式灵活地揉在一起，把话说得有分寸，不空喊大话和套话，写出真情实感。关于创新和个性的发展等级项的得分，还需要考生根据自己的观察思考，提出对“名”和“利”个性的解读，探究正确的名利观对国家、民族、人类、人生的意义，对如何树立正确的“名利观”深度思考，仅仅是浅显的“善待名利”之类的大众化表白，肯定不会得高分。 首先，在叙的一面，部分同学还不能完全把握论据与论点之间的关系，因而所选事例不能证明观点的时有出现。 其次有些同学在叙例上冗长繁琐，有的甚至一例有两三百字居多。 另外在议的一面，有的学生几乎是空白，举了例子后就撒手不干的大有人在，也有部分学生则忘记了论点忘记了写作，常常只是从人物的本身引发一些自己的感慨，从而造成了偏离题意的恶果。当然最大量存在的则是学会了贴标签式的点题，而缺少一个合情合理合乎这一特殊语境的分析过渡，缺少个人独特的看法，当然也就缺少了议论文应有的理性思维，给人感觉叙议脱节、肤浅乏力，于是也就大大加浓了应试的痕迹。 写作素材 1、乾隆下江南时，看江上无数船帆竞渡，问随从纪晓岚：“这江上有多少条船？”纪晓岚沉思片刻答道：“两只船，一只为名，一只为利。”乾隆对其所答很是满意。 正所谓，天下熙熙，皆为名来；天下攘攘，皆为利往。 2、世上没有不为名利的超人，因为名利，才有了较量与竞争，才有了奋斗与拼搏，才有了这个精彩的世界，名利有时是激人奋发的催化剂。 3、名利是指名位和利益。名利观是指对名利的看法。名利的问题，实际是价值观的问题。 4、是追求国家的名利，还是追求个人的名利，值得深思。树立正确的名利观是十分必要的。 5、在不违背国家、集体名利的前提下，追求个人的名利是没有什么错误的，追求名利要有正确的态度，要善待名利，追求名利，要有正确的方法，不可不择手段、损人利己、利欲熏心。 6、对待名利，有人主张淡泊。孔明在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”对待名利，有人主张角逐。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”对待名利，有人清心寡欲。后汉梁鸿，放弃名利，隐居山野。陶渊明不为五斗米折腰，悠然见南山去了 7、今天有许多人死在名利上，遗臭万年。他们和孔繁森、任长霞、沈浩形成了鲜明的对比，孔繁森们人格光辉永照人间。 8、人为财死，鸟为食亡。无利不起早。 廉颇蔺相如国家利益放在前，个人的东西放在后。 名是人格的外在表现。名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。 名就是资产。君子爱财，取之有道。 居里夫人把诺贝尔奖牌给女儿玩耍。 名心胜者，必做伪。 季羡林，多次请辞“国学大师”“学界泰斗”“国宝”的桂冠。 鲁迅在江南水师学堂读书时，因成绩优秀得一枚金质奖牌，他不炫耀，把奖牌卖掉，换来心爱的书和一些红辣椒，辣椒是为了消除倦意，以便读书的。 善待名利 ①在当今社会，人们总会受到许多诱惑，面对金钱，面对地位，他们常常迷失了自己，忘了最先的目标及位置。 ②我想起曾经看过的一篇文章，有一个人请求部落首领划给他一块地，首领说只要他在日落之前走回原地，这期间他所经过的地方就是属于他的了，结果，那人因为贪心而累死在路上。 ③这个走不回来的人，并非因为他踏上的是一条不归路，而是因为他的内心已将名利看成了人生的全部，在名利中迷失了自我，忘却了人生的真正价值。 ④我又想起了大家都很熟悉的明星赵薇。她曾是北京电影学院专科班一名普普通通的学生，后来因接拍《还珠格格》而一炮走红，受到两岸三地观众的喜爱；而对赵薇来说，自己一夜间从一名学生变成了一位大明星，不但自己的腰包鼓了起来，也使自己拥有了大批的fans。 在这接踵而来的金钱和名声当中，她忘记了自己最初来北京电影学院的目的，那是因为