和线等几何概念作为他们的数学基础,但是所有的数学命题.ppt

数是近代数学的基础。然而数是什么呢？……虽然希腊人曾把点和线等几何概念作为他们的数学基础，但是所有的数学命题最终应归结为关于自然数1，2，3，……的命题，这一点已变成了现代的指导原则。 —— 理查德 · 柯朗;xn + yn = zn;xn + yn = zn, (n 2) 无整数解;一、历史性背景;1、万物皆数;1、万物皆数;1、万物皆数; 的办法是从一系列公理、陈述出发，这些陈述有些可以是假定为真的，有些则是显然真的；然后通过逻辑论证，一步接一步，最后就可能得到某个结论。如果公理是正确的，逻辑也无缺陷，那么得到的结论将是不可否定的。这个结论就是一个定理。 ;一、历史性背景;2、反证法;2、反证法;一、历史性背景;3、不定方程;3、不定方程;附：数系的发展与完善;附：数系的发展与完善;附：数系的发展与完善;二、猜想与证明;1、谜面的诞生;1、谜面的诞生;1、谜面的诞生;1、??面的诞生;二、猜想与证明;2、解谜的方法;2、解谜的方法;2、解谜的方法;2、解谜的方法;2、解谜的方法;2、解谜的方法;二、猜想与证明;3、产下金蛋;3、产下金蛋;3、产下金蛋;3、产下金蛋;3、产下金蛋;3、产下金蛋;3、产下金蛋;三、神秘终结者;1、终终者降生;三、神秘终结者;2、朗兰兹纲领;2、朗兰兹纲领;2、朗兰兹纲领;2、朗兰兹纲领;2、朗兰兹纲领;2、朗兰兹纲领;三、神秘终结者;3、终结之路;3、终结之路;3、终结之路;四、无尽的追求;1、未解之谜;1、未解之谜;四、无尽的追求;2、目标何在;2、目标何在;2、目标何在;2、目标何在;2、目标何在;四、无尽的追求;3、解决之道