幼儿园教务工作计划精选 .doc

幼儿园教务工作计划 一、指导思想 本期教务工作坚持以《纲要》《指南》精神为指导，以园务工作要点为中心，以打造特色、优质保教为目标，重在改革、转变、完善、创新，使教务工作焕发新的生机与活力。 二、工作目标 1、规范招生报名程序，做好招生分班工作，控班额、控跳级、控流失。 2、以区域创建为重点加强班级环境创设，完善楼道公共环境及功能室的布置。 3、调整教学课时，弱化集体教学，注重生活与游戏中的学习，纠正小学化倾向。 4、改变早操的队形及灵活调整早操内容，提高早操的参与率。 5、改变考核评价方式，注重常规、随机性的查看、评价记录。 6、创新升旗系列德育活动的组织形式，使其更科学、更有实效。 7、夯实常规保教工作，做到养成教育、德育渗透、值班督查周周有重点。 8、加强卫生消毒与保育保健护理，提高保育质量。 三、具体措施与安排 1、招生分班 继续实行规范的报名程序，耐心、细心做好家长咨询解答、疏散流动、注册登记工作，及时、准确掌握各班报名情况，把握好班级均衡与稳定，规范分班，控制超编、低龄化、随意跳级、流失等现象，使开学报名工作顺利平稳。 2、环境创设 加强区域环境的创建。在延续上期好的做法的同时，继续深化区域环境的创设，在区角设置、氛围营造、规则建立、材料创新投放上下工夫，引导幼儿充分与材料环境互动，并深入探讨区域活动的组织策略，提高区域活动质量。 坚持主题墙的布置。保持我园环境创建的互动性、活动性特色，随着主题教学的开展，坚持师幼共同布置能展示教学进程的主题墙饰，充分发挥环境的美化与教育功能。 完善楼道与功能室的创建。楼道环境以体现我园文化及教育特色、简洁、耐用为主旨，可将幼儿美术作品以主题性进行布置、或以德育成果展示为主线，将幼儿有代表性的表现以照片形式进行展示、还可以将幼儿园各种大型活动的精彩瞬间做成喷绘进行布置。幼儿阅览室、美术室、科学探究室、舞蹈室的创建要结合各室的功能特点，在环境布置及器材的添置摆放上下功夫，让功能室充分为幼儿服务。 3、课时调整 《指南》强调：要珍视幼儿生活与游戏的教育价值，注重生活中学习、游戏中学习、操作中学习。结合我园教学现状，为贯彻落实《指南》精神，我们将调整教学课时，弱化集体教学，调整总课时量，减少领域课时、增加区域活动和户外活动课时，特别是减少大班拼音与数学课时，倡导合理的教学目标，拼音只要求认读、数学重在操作中感知理解，不要求过早的书写、做算术题，逐步克服与纠正小学化倾向。树立一日活动皆课程的观念，加强生活护理及随机、渗透式教育，提高集体教学的有效性与质量。 4、早操调整 首先在站队的队形上作调整：全园幼儿在操场上前后各站八个班，每班站六路队，缩短每队的距离，便于教师照顾，提高幼儿注意力。其次，灵活调整早操内容，根据幼儿喜欢新鲜事物的特点，将幼儿园几套早操轮流更换播放，让幼儿保持新鲜感，从而提高早锻炼的效率。 5、考核评价 为使班级考核形式与方法更科学合理，本期将改变以往期末考核一锤定音的形式，进行一月一主题、一月一考核，注重常规、随机性的查看与评价，考核内容包含生活常规与习惯、区域活动水平、艺术表现、集体教学活动等，倡导常态化的展示，由组内蹲点领导和挂点领导负责考核评价。 6、德育活动 为创新周一升旗系列德育活动的组织形式，调动组长参与的积极性并培养组织能力。首先将升旗系列活动分散到一、三、五三天进行，周一组织升旗仪式与国旗下的讲话，周三组织给力宝宝秀活动，周五进行明星宝宝的评选，这样一天一个主题内容，时间集中更适合幼儿。其次，充实主持组织力量，发动各组长参与活动组织，在教务处和德育处的牵头组织下，每学期各组长至少主持一周德育活动，使组织形式和风格百花齐放，更吸引幼儿，特别是国旗下的讲话要有主题、有新意、有质量。 7、常规督导 为规范教师一日活动的组织，提高常规保教质量，同时也让值班领导有重点的督查，本期将以养成教育、德育渗透、夯实常规为主旨，每两周定一个常规落实重点，在各班周计划表中的周重点中体现，常规工作围绕重点扎实进行，值班领导巡查时重点督导，并进行评价记载，纳入期末考核。 8、卫生保健 本期将从三个方面入手：一是督查各班坚持做好卫生消毒工作，指导新保育员尽快熟悉与胜任岗位工作，给幼儿创设干净舒适的环境；二是做好春季疾病预防与安全防护，确保幼儿健康平安；三是提高一日生活环节的护理质量，凸显保育服务意识。 新学期新气象，希望全体保教人员以积极饱满的精神面貌投入工作，认真领会并落实计划、规范组织幼儿一日活动，扎实完成各项中心活动，齐心协力开创保