基础会计学-课件全集-248.pptVIP

基 础 会 计 学 辅导教师 张粮（讲师） 巴中广播电视大学 前 言 一、学习目的 掌握会计基本理论，熟悉会计的基本方法，了解会计的工作组织。 二、学习方法 1、准确理解基本概念，掌握基本原理和原则，灵活运用。 2、理论联系实际，多加强操作、练习。 三、学习内容 全教材共10讲，分三大部分，第一部分介绍会计基本理论（基本掌握） ； 第二部分介绍会计基本方法（重点掌握）； 第三部分介绍会计工作组织（了解）。 四、学时安排 总共安排72学时，其中面授24学时，分10次完成，其余通过自主学习、小组学习、网上学习、收听收看录音录像等形式完成。 五、学习媒体 文字教材、视频点播、网上资源、电子教案。 六、小组活动安排 总计5次，两次课后一次小组活动。 七、作业安排 每一讲作业见《基础会计学指导》 第一讲 总 论 学习目的和要求 阐述了会计的基本理论问题。要求懂得会计的概念、职能、任务以及会计的对象。了解会计法规及会计的方法和程序。 第一节 会 计 的 概 念 一、会计的涵义 （一）会计是在生产实践中产生和发展起来的 （二）会计既是一种信息系统，也是一种管理活动 二、会计的产生和发展 （一）会计是为了适应生产管理的需要而产生的 1、会计的产生是基于人类生产活动和对生产活动进行记录的需要。据考古资料，会计（记录）活动的历史可以追溯致四五千年以前。 2、最初，会计只是生产职能的附带部分，后来，随着经济的发展，对经济管理工作要求日益提高，会计才从生产职能中逐渐分离出来，成为特殊的、由专人从事的独立职能。 （二）“会计”一词的由来 1、“会计”一词最早出自《周礼》 2、清朝焦循在《孟子正义》中的解释为：“零星算之为计，总合算之为会”。 意思就是：会计既要连续个别核算，又要把个别核算加以集合，进行系统、全面、综合的核算。 3、《说文解字》：“会，合也，从Δ从曾”，具有集合、汇总之义； “计，算也，从言从十”，具有正确无误的计算、汇总之义。 （三）会计的发展 1、会计的不完善阶段(1494年以前) 单式簿记 复式簿记 2、财务会计的不断完善阶段(1494-1922) 传统会计 成本会计 财务会计 3、管理会计的创立和不断完善阶段（1922-1971） 4、电算化会计逐步普及阶段（1970年代以后） 三、会计的特点 （一）会计是以货币为主要计量单位 （二）会计对经济活动所提供的数据资料具有连续性、系统性、综合性和全面性 （三）会计核算以凭证为依据 四、会计的职能 （一）会计的核算职能 （二）会计的监督职能 （三）核算职能与监督职能的关系 （四）会计职能的发展 第二节 会计的对象和任务 一、会计的对象 （一）会计对象的具体内容（会计要素） （二）资金运动的静态表现（资产负债表要素） 1、 资产 2、所有者权益 3、负债 4、资产+负债=所有者权益 5、会计基本等式的理论意义 （三）资金运动的动态表现（利润表要素） 1、收入 2、费用 3、利润 收入-费用=利润 （四）资金的循环和周转