高一历史近代民 主理论的形成.pptVIP

第一专题第二课近代民主理论的形成 导语：随着资本主义工商业的发展，欧洲近代早期的资产阶级思想家为了维护本阶级的利益和反对封建君主制度和专制主义理论，公开宣扬具有社会进步倾向的民主思想，他们把“天赋人权”、“分权制衡”和“主权在民”的信条奉为民主制度的根本原则和核心内容。本课重点讲述的是荷兰政治思想家斯宾诺莎的“天赋人权”思想、英国政治思想家洛克的“法律面前人人平等”及“权力分立”思想、法国启蒙思想家和大革命的旗手卢梭的“主权在民”思想。 课 标 要 求 1、了解西方民主思想史上的主要代表及其学说 2、民主思想的主要内容及其与专制理论的本质区别 何谓民主？ 民主思想指关于民主的学说和理论 民主是与专制相对立的一种政体形式， 指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程。 本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶级利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩护的思想，是资产阶级性质的。 学习方法：请结合必修三专题六第三四课内容，找出还有哪些思想家倡导近代民主思想？ 合作探究 请结合必修三专题六第三四课内容，找出还有哪些思想家倡导近代民主思想？ 英国：霍布斯、洛克（反对君权神授、社会契约论；反对君主专制、分权学说） 法国：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠 狄德罗（反对君主专制和封建神权、法律面前人人平等；反对封建王权，倡导社会契约论和人民主权说；反对君主专制，倡导社会契约论，提出三权分立的原则；宣扬科学和理性，反对迷信和专制） 德意志：康德 （主权在民、天赋人权、人身自由和思想自由、反对暴力革命） 自 主 学 习 一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论 1、产生背景： 16世纪80年代初，独立后的荷兰资本主义迅速发展。但是，荷兰仍然面临着来自西班牙强权的外部威胁，内部存在各种社会矛盾。 2、抨击目标：??????????? 和??????????? 。 3、目的：争取资产阶级的??????????? 和?????????? 。 4、主要内容：在《?????????? 》中，斯宾诺莎明确提出了?????? ??????? 的理论。 ?5、天赋人权理论后经???????? 与??????????? 发扬光大，最后由 ??????? 等人系统化，为西方?????????????????? 奠定了重要基础。 二、洛克的“法律面前，人人平等”原则及其分权学说 1、产生背景： ????? ??????年英国爆发了资产阶级革命，资产阶级与封建势力在经过长达四十多年的反复斗争后，最终在????? 年的????? 革命，完成了英国的资产阶级革命，建立了资本主义制度。 2、目的：???????? ????????????????????????????????。 3、代表作：《???????? 》 4、主张： ? ?①洛克主张????????? 至上。 ???? ②主张一切人都应服从法律的统治，并坚持???????????????? 的原则。 ?? ③洛克还认为国王和政府也应遵守法律，国王和政府应在立法权控制之下形式管理国家的行政权。这就是洛克的???????? 学说。 5、影响：洛克的这一观念对于?????????????????? 起到了重要作用。 三、卢梭的“人民主权论” ? 1、产生背景：18世纪的法国社会危机四伏，矛盾重重。 ? 2、代表作：《???????????????? 》《???????????? 》 ? 3、思想主张： ①在《????????????????? 》中，卢梭认为社会不平等的发展经历了三个阶段。 ②在《???????????? 》中，卢梭第一次系统的阐述了???????? ????? ，指出人是生而平等的，国家只能是自由的人民自由协议的产物；如果自由被强力所剥夺，那么人民有权利夺回被剥夺的自由；国家主权源于????????????? ，而最好的政体应该是民主共和国。 ?4、影响： ①卢梭的社会契约论集中反映了?????????????????? 的民主思想。 ②美国的《????????????? 》、法国的《??????????? 》及美法两国的宪法都在很大程度上继承和体现了卢梭的思想。 项目 思想家 背景 内容 影响 不同点 共同点 不同点 共同点 不同点 共同点 斯 宾 诺 莎 16世纪（1）政治上，尼德兰革命成功建立的新政府面临国内外封建势力威胁（2）经济上，荷兰资本主义迅速发展（3）思想上，基督教神学统治着人们的头脑。 都是资本主发展受到封建专制主义阻碍，特别是封建专制主义思想严重禁锢着人们头脑 斯宾诺莎的“天赋人权”理论 都对封建专制主义进行批判； 都有提出社会契约思想 为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证 对后世影响深远 都批判了封建专制主义暴政，都成为资产阶级革命斗争的思