高中数学空间两直线的位置关系（一）课件.pptVIP

1．异面直线：定义与画法； 2．空间两条直线的位置关系； 小结 3．公理4（平行公理）； 4．等角定理； 5．空间问题分析证明的过程可以设法化为平面问题解决，这是一种重要的解题思路． 立几　　　　平几 降维 练习 * * 空间两条直线的位置关系(1) 知识回顾 在初中学过的平面几何中，两条直线的位置关系是什么，是怎样区分的，你还记得吗？ 平行 相交 一个公共点 没有公共点 分类标准 思考 的棱所在直线有哪几种位置提示：请观察下面长方体中关系？ 1．平 行 2．相 交 3．既不平行 也不相交 A B C D B1 A1 C1 D1 在空间中，两直线的位置关系又有几种呢？ 如何去区分它们呢？ A B C D 六角螺母 A B C D A B C D 能否找到一个平面使其通过既不相交也不平行的两条直线？ A B C D B1 A1 C1 D1 思考 1.1 异面直线的定义：不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线. 1.异面直线 b a α β l 注：请不要把异面直线误解为： 分别在不同平面内的两条直线为异面直线. 思考： 1.2 异面直线的画法 A b a b a b a 用平面衬托！ 2．空间两条直线的位置关系 （2） 按是否在同 一平面内分 同在一个平面内 相交直线 平行直线 不同在任何一个平面内: 异面直线 有一个公共点: （1）按公共点个数分 相交直线 无公共点 平行直线 异面直线 2．空间两条直线的位置关系 位置关系 共面情况 公共点个数 相交直线 平行直线 异面直线 在同一个平面内 在同一个平面内 有且只有一个 没有 没有 不同在任何一个平面内 2．空间两条直线的位置关系 判定空间中两条直线的位置关系 （1）看是否存在一个平面能包含这两条直线； （2）判断这两条直线是否有公共点． 1.如图，正方体的棱所在的直线中，与直线AB异面的有哪些？ A1 B1 C1 D1 C B D A 答案： DD1、CC1、A1D1、B1C1 练习 平行直线 问题：在平面几何中，同一个平面内的直线a,b,c,如果 a//b且b//c，那么a//c．这个性质在空间中是否成立呢？ 观察下列图形 B A C D A1 B1 C1 D1 在左图中AA1//BB1,CC1//BB1，观察得AA1//CC1 ； 右图中AA1//OO1,BB1//OO1,观察得AA1//BB1 ． o1 A1 B1 A B O B A C D A1 B1 C1 D1 公理4：平行于同一条直线的两条直线平行． 符号表示 思考：经过直线外一点有几条直线和这条直线平行？ 答案：有且只有一条． a b c （平行的传递性） 3．公理4（平行公理） c c a b c 例1．如图在长方体ABCD-A1B1C1D1中，已知E,F分别是AB,BC的中点， 求证：EF//A1C1 ． 公理应用 证明：连结AC.在△ABC中，E,F分别是 　　　AB,BC的中点，　　　　. 　　　又　　　　　　　　　，　　　　， 　　　所以四边形AA1C1C 是平行四边形， 　　　　　　　．从而 EF//A1C1 ． D1 C D A1 B1 C1 A B E F 通过例1，我们发现证明空间两条直线平行有如下两条途径： （1）根据定义，即在同一平面内，没有公共点的两条直线互相平行； （2）根据公理4，即a//b且b//c a//c ． （用此种方法关键是找到直线c，a//c，b//c） 启示 练习 从以上两题可以看出，空间问题分析证明的过程可以设法化为平面问题解决，这是一种重要的解题思路． 立几　　　　平几 降维 启示 立几　　　　平几 降维 立几　　　　平几 降维 立几　　　　平几 降维 在平面几何中证明两个角相等有哪些几些方法，你还记得吗？ （2）两个三角形全等或相似，则对应的角相等． （1）两直线平行同位角相等，内错角相等； 问题：在平面内，如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行且方向相同，那么这两个角有什么关系？ 合作与探究 同一平面内： 观察 结论：两角相等． 这个结论在空间成立吗？ 定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这两个角相等． A1 A C1 B1 C B 已知： BAC 和 B1A1C1的边AB//A1B1， AC//A1C1，并且方向相同． 求证： BAC = B1A1C1 ． 4.等角定理 A1 A C1 B1 C B A1 A C1 B1 C B 证明：分别在 BAC 和 的两边上截取AD=A1D1， AE=A1E1 连结AA1，DD1，EE1，DE，D1E