师德培训达标计划.docVIP

2012年“师德教育”达标学习计划 一、自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。 面向21世纪，我将以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础，以塑造教师良好形象为方向，以教书育人为己任，以关心学生健康成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。 二、具体措施： （一）不断学习，提升自我 1．加强政治思想的学习。认真学习党的十八大精神，树立科学发展观，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责任感和使命感。 2．加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师道德智慧》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。 3．注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。 4. 不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。 （二）教书育人，恪尽职守 1.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度， 认真完成学校交给我的各项工作。 2.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱 护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。 3.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。 4.积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。 三、学习内容安排 《教师道德智慧》第一章 《教师道德智慧第二章 《教师道德智慧》第三章四 《教师道德智慧》第四章五 《教师道德智慧》第五章 《教师道德智慧》第六章 （第 1-3 节） 《教师道德智慧》第六章（第 4-5 节） 《教师道德智慧》第七章（第 1-2 节） 《教师道德智慧》第七章（第 3-5 节） 《教师道德智慧》第八章（第 1-2 节） 《教师道德智慧》第八章（第 3-5 节） 灌子窑镇茅坪小学 教 师：屠梅 2012年9月 4 普安县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程培训 师 德 教 育 学 习 计 划 学校：灌子窑镇茅坪小学 教 师：屠梅 2012年9月