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2015年长春市中小学教师继续教育_通识模块三测试
题目1 不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是( )
c. 学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落 下。
题目2 有关传统课堂的学习流程”阐述错误的是( ) 选择一项：
a. 学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检 测，课后完成作业即可。
题目4 不属于初中义务教育英语课程标准对翻转课堂”的支持的是( ) 选择一项：
b. 时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。
题目6 翻转课堂是什么”阐述不正确的是( ) 选择一项：
c. 是在线教育的代名词。
题目10 翻转课堂教师的备课模式是( ) 选择一项：
c. 备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动
题目17 关于翻转课堂”本土化的阐述不正确的是( ) 选择一项：
d. 聚奎中学的天云项目”
题目20 课堂核心问题要具备三力”，其中不正确的一项是( ) 选择一项：
c. 学生的创造力
题目21 思维能力的训练大体要把握的原则是( ) 选择一项：
c. 系统性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性
题目22 集体备课所采用的基本程序正确的是( ) 选择一项：
c. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流
题目23 有关慕课”的阐述不正确的是( ) 选择一项：
a. 因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。
题目27 翻转课堂教学视频制作的步骤正确的一项是( ) 选择一项：
b. 分析----整理----制作----发布----反馈
题目31 翻转课堂”要求教师应该具备应用计算机和网络的一些基本技能，下面阐述错误的是( ) 选择一项：
a. 协作学习的工具，如PowerPoint、QQ群、论坛、讨论组等\
题目41 以下选项中不属于教师资源整合能力的一项是( ) 选择一项：
c. 应用网络工具的能力
题目46 高效课堂”的学习三宝”是( ) 选择一项：
c. 活页夹、双色笔、纠错本
题目48 教师整合教学资源的能力包括三个方面( ) 选择一项：
c. 筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力
题目49 不属于初中义务教育地理课程标准对翻转课堂”的支持的是( ) 选择一项：
c. 有了足够多的优秀的教学视频。
题目3 关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是( ) 选择一项：
d. 真实性、针对性、适时性、交互性、高效性
题目5 使用Camtasia Studio软件，用户可以方便的进行如下操作，叙述正确的一项是( ) 选择一项：
b. 可以进行键盘操作的录制和配音
题目7 有关学案”阐述正确的是( ) 选择一项：
d. 是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结 构而编制的学习方案。
题目8 翻转”理念与模式的流行一定会对传统授课产生多方面颠覆性影响，其中错误的一项是( ) 选择一项
a. 知识结构
题目9 有关可汗学院”的阐述不正确的是( ) 选择一项：
a. 可汗学院有偿提供优质教学视频，推动了翻转课堂的普及。
题目11 不属于学案”和翻转课堂”共性的是( ) 选择一项：
b. 从课堂学习的高效性来看效果相同。
不属于初中义务教育物理课程标准对翻转课堂”的支持的是( ) 选择一项：
d. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。
翻转课堂学生的学习流程正确的是( ) 选择一项：
a. 观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自 主纠错--反思总结--拓展探究
题目14 不属于初中义务教育语文课程标准对翻转课堂”的支持的是( ) 选择一项：
a. 经济全球化趋势日以增强
题目15 教学视频制作常用的硬件是( ) 选择一项：
b. 手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad等
题目16 不符合合理安排作业的关键作法的是( ) 选择一项：
a. 把题目集中在一周内完成。 化学课程标准
题目18 有关学案”作用阐述正确的是( ) 选择一项：
a. 导读、导听、导思、导做
题目19 不属于翻转课堂”教学评价的是( ) 选择一项：
c. 在评价的过程中，往往以量表式终结性评价的方式为主。
题目24 关于传统教学中的课前预习与翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是( ) 选择一项：
a. 翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式
题目25 不属于翻转课堂
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