2017年春期淡思学校小学部综合组工作计划王燕琴.doc

淡思学校小学部2017年春期综合教研组工作计划 ——王燕琴 一、指导思想 根据我校伍校长提出的学校指导思想是：一个目标，两个重心和三个课题，本学期我们小学部综合教研组（英语、科学、信息、书法、思品、国际等）将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部综合组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论，进一步提高基础教育教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。同时，认真贯彻落实各学科教学课堂中的“三动课堂”模式和平板课堂。 在此基础上，以课堂教学改革创新为主旋律，以提高教学质量为目的，围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实并创新地开展综合教研组活动；加强组内教师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好集体备课环节，强化说课、听课、评课以及微课活动，从而促进全体教师的业务水平；抓好常规辅导工作和学生的自主管理，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的综合教学教研工作再上一个新的台阶，争取学校小学部的综合学科教学质量的全面提高。 现状分析 学生情况：由于我校的学生各科水平层次不一，学习基础相对薄弱，而且流动性较大，加上多为民工子女，家庭教育的素质意识和家庭条件相对欠缺。另外，小学生具备一些共同的特点：年龄小，上课易走神，学习缺乏自觉、主动和勤奋性等。因此需要通过三动课堂模式的改变，激发学生学习各科的兴趣，调动学习积极性从而使学生学到更多的知识。根据去年的成绩分析，英语学科是目前的一大薄弱学科，而且没有形成学校特色，薄弱班级主要是：四三班、五四班、六三班，只要体现在特色班人数较多，但优生不多，后进生比较明显，因此建议加强培优辅差工作，夯实基础，进而提高整个班级的教学质量。 教师情况：现英语教师名虽然的教龄都不算太长，但有着无限的活力，对教学工作拥有着满腔热情，有着很大的潜力并能保持在研究状态下工作。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用能力培养，吃穿住话古今 1