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[初一语文]在沙漠中心
长沙市稻田中学七年级(下)语文课件 作者简介 圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家,但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行;1926年进入法国的一家航空公司工作;1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲?——?拉丁美洲航线;第二次世界大战爆发,流亡美国;1943年潜回北非,参加法国抵抗运动,到驾驶侦察飞机殉难为止,他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历,描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。他的代表作有《南线邮航》 《夜航》 《人类的大地》《战争飞行员》《小王子》《堡垒》。 辐射??卷土重来 芸芸众生 死得其所 1.触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。 ( ) ??????????? 2.因惊吓或受冻而身体发抖。 (???????) 3.比喻失败之后重新恢复势力。 ( )???????????? 4.形容众多的人。(??????????? ) 5、形容死得有意义有价值。( ) 把握课文主要内容——完成填空题 《在沙漠中心》 写( )(人物)因飞机坠毁( )(地点)的( )(事件) 文章思路梳理 一、(1--7)在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活动。 二、(8--19)将自己埋在沙子里宁静的心理活动。 三、(20--21)回归现实,继续走下去。 寒风就象平原上的骑兵向我直冲过来(2节) ------痛苦 我跑不过了,在也没有力气了。(2节) ------绝望 我感到,有一股图象的激流把我带到一个宁静的梦里。(10节) ------平静 我没有一点儿遗憾------我奋斗过-----我们应该继续走下去。(18、21节) ------乐观 4、痛苦绝望的原因是什么?(作者坠机后遇到了哪些困难?) 1)、因血液缺水而循环不畅,寒气逼人,干渴。 2)、寒风越刮越猛,吹得他团团转。 3)、感到呼吸困难。 4)、找不到任何水,连露水也没有。 在这些困难中,我有了哪些生理上的不适? 1)、产生幻影 2)、感到疲倦、错乱 3)、呼吸困难 品味语言 1.我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。 写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉。 4.我没有一点遗憾。我奋斗过,但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过,我总算是呼吸过海风了。 表达一种为事业而牺牲,死而无憾的心情。 7、“我”所认为的“生活”的意义是什么?(重点研读13、16、19段) ----在自己所从事的事业中,在与大自然斗智斗勇的过程中,承担生命的责任,寻找人生的真理,实现生命的价值。 8、用了什么方法来阐释“生活”的意义? 对比 1、与农人做对比 2、与芸芸众生做对比 3、与斗牛士做对比 9、作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么? 探险是人类对自然的认识探索,也是人类对自我体能和智能的挑战,更是人类文明发达的内在动力。探险是为了寻求真理,探险是履行自己的职责,探险是为了实现生命的价值,是热爱生命的表现。它不是为了寻求刺激,也不是年少冲动,而是对责任的承担。 说一说关于 探险的名言 1.有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 2.历史上所有伟大的成就,都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。 ——[英]卓别林 3.整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意去做,并愿意去冒险的人。 ——[美]卡耐基 讲一讲中外 探险家的故事 魏格纳的故事 魏格纳于1880年11月l日出生在德国柏林,从小就喜欢幻想和冒险,童年时就喜爱读探险家的故事,英国著名探险家约翰·富兰克林成为他心目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。1905年,25岁的魏格纳获得了气象学博士学位。1906年,他终于实现了少年时代的远大理想,加人了著名的丹麦探险队,来到了格陵兰岛,从事气象和冰川调查。 为了找到更多的证据,1930年4月,魏格纳率领一支探险队,迎着北极的暴风雪,第4次登上格陵兰岛进行考察。在零下65℃的酷寒下,大多数人失去了勇气,只有他和另外两个追随
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