国庆节拓展提优试题赏析.doc

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国庆节拓展提优试题赏析

国庆节拓展提优试题赏析 1.如图,已知AB=DC,AC=DB,BE=CE,求证:AE=DE. 2.如图,已知AC⊥AB,DB⊥AB,AC=BE,AE=BD,试猜想线段CE与DE的大小与位置 关系,并证明你的结论. 3.如图:在△ABC中,AD⊥BC于D,AD=BD,CD=DE,E是AD上一点,连结BE并延长 交AC于点F, 求证:(1)BE=AC,(2)BF⊥AC. 4.如图,已知E是正方形ABCD的边CD的中点,点F在BC上,且∠DAE=∠FAE, 求证:AF=AD—CF. 如图所示,已知AD∥BC,∠PAB的平分线与∠CBA的平分线相交于E,CE的延长线 交AP于D ,求证:AD+BC=AB。 6.等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ, 问△APQ是什么形状的三角形?试说明你的结论. 7.如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG。求证:(1)AD=AG;(2)AD与AG的位置关系如何,并证明你的结论. 如图所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC, 证明:(1)EC=BF;(2)EC⊥BF。 如图1,点C为线段AB上一点,△ACM, △CBN是等边三角形,直线AN,MC交于点E,直线BM,CN交于点F, (1)求证:AN=BM; (2)求证: △CEF为等边三角形; (3)将△ACM绕点C按逆时针方向旋转900,其他条件不变,在图2中补出 符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两小题的结论是否仍然成立 (不要求证明). 10、如图,C为线段BD上一点(不与点B,D重合),在BD同侧分别作正三角 形ABC和正三角形CDE,AD与BE交于一点F,AD与CE交于点H,BE与AC 交于点G。 (1)求证:BE=AD; (2)求∠AFG的度数; (3)求证:CG=CH 11.如图,点A、B、C在同一直线上,△ABD,△BCE都是等边三角形. (1)求证:AE=CD; (2)若M,N分别是AE,CD的中点,试判断△BMN的形状,并证明你的结论. 12、 已知:如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=50°, 求证:①AC=BD;②∠APB=50°. 13.如图1所示,A,E,F,C在一条直线上,AE=CF,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD,可以得到BD平分EF,为什么?若将△DEC的边EC沿AC方向移动,变为图2时,其余条件不变,上述结论是否成立?请说明理由. 图1 图2 14、如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB=2AD. (1)判断△ABC的形状,并说明理由; (2)保持图1中△ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中(当垂线段AD、BE在直线MN的同侧),试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明; (3)保持图2中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(当垂线段AD、BE在直线MN的异侧).试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明. 15、经过顶点的一条直线,.分别是直线上两点,且. (1)若直线经过的内部,且在射线上, ①如图1,若,,则 ; ②如图2,若,请添加一个关于与关系的 条件 ,使①中的结论仍然成立,并说明理由. 如图3,若直线经过的外部,,请提出 三条线段数量关系的合理猜想: . 16、如图,画∠AOB=90°,并画∠AOB的平分线OC。 (1)将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上,使三角尺的两条直角边 与∠AOB的两边分别与OA、OB相交于点E、F(如图①).度量PE、PF 的长度,这两条线段相等吗?(不需要说理) 把三角尺绕着点P旋转(如图②),PE 与PF相等吗?试猜想PE、PF的 大小关系,并说明理由 17、如图1,图2,图3,在中,分别以为边,向外作正三角形,正四边形,正五边形,相交于点.(正多边形的各边相等,各个内角也相等) (1)如图1,求证:. (2)探究:如图1, ▲ ;如图2, ▲ ; 如图3, ▲ . 如图4,已知:是以为边向外所作正边形的一组邻边;是以为边向外所作正边形的一组邻

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