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国庆节拓展提优试题赏析
国庆节拓展提优试题赏析
1.如图,已知AB=DC,AC=DB,BE=CE,求证:AE=DE.
2.如图,已知AC⊥AB,DB⊥AB,AC=BE,AE=BD,试猜想线段CE与DE的大小与位置
关系,并证明你的结论.
3.如图:在△ABC中,AD⊥BC于D,AD=BD,CD=DE,E是AD上一点,连结BE并延长
交AC于点F,
求证:(1)BE=AC,(2)BF⊥AC.
4.如图,已知E是正方形ABCD的边CD的中点,点F在BC上,且∠DAE=∠FAE,
求证:AF=AD—CF.
如图所示,已知AD∥BC,∠PAB的平分线与∠CBA的平分线相交于E,CE的延长线
交AP于D ,求证:AD+BC=AB。
6.等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,
问△APQ是什么形状的三角形?试说明你的结论.
7.如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG。求证:(1)AD=AG;(2)AD与AG的位置关系如何,并证明你的结论.
如图所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC,
证明:(1)EC=BF;(2)EC⊥BF。
如图1,点C为线段AB上一点,△ACM, △CBN是等边三角形,直线AN,MC交于点E,直线BM,CN交于点F,
(1)求证:AN=BM;
(2)求证: △CEF为等边三角形;
(3)将△ACM绕点C按逆时针方向旋转900,其他条件不变,在图2中补出
符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两小题的结论是否仍然成立
(不要求证明).
10、如图,C为线段BD上一点(不与点B,D重合),在BD同侧分别作正三角
形ABC和正三角形CDE,AD与BE交于一点F,AD与CE交于点H,BE与AC
交于点G。
(1)求证:BE=AD;
(2)求∠AFG的度数;
(3)求证:CG=CH
11.如图,点A、B、C在同一直线上,△ABD,△BCE都是等边三角形.
(1)求证:AE=CD;
(2)若M,N分别是AE,CD的中点,试判断△BMN的形状,并证明你的结论.
12、 已知:如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=50°,
求证:①AC=BD;②∠APB=50°.
13.如图1所示,A,E,F,C在一条直线上,AE=CF,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD,可以得到BD平分EF,为什么?若将△DEC的边EC沿AC方向移动,变为图2时,其余条件不变,上述结论是否成立?请说明理由.
图1 图2
14、如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB=2AD.(1)判断△ABC的形状,并说明理由;(2)保持图1中△ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中(当垂线段AD、BE在直线MN的同侧),试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明;(3)保持图2中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(当垂线段AD、BE在直线MN的异侧).试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明.
15、经过顶点的一条直线,.分别是直线上两点,且.
(1)若直线经过的内部,且在射线上,
①如图1,若,,则 ;
②如图2,若,请添加一个关于与关系的
条件 ,使①中的结论仍然成立,并说明理由.
如图3,若直线经过的外部,,请提出
三条线段数量关系的合理猜想: .
16、如图,画∠AOB=90°,并画∠AOB的平分线OC。
(1)将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上,使三角尺的两条直角边
与∠AOB的两边分别与OA、OB相交于点E、F(如图①).度量PE、PF
的长度,这两条线段相等吗?(不需要说理)
把三角尺绕着点P旋转(如图②),PE 与PF相等吗?试猜想PE、PF的
大小关系,并说明理由
17、如图1,图2,图3,在中,分别以为边,向外作正三角形,正四边形,正五边形,相交于点.(正多边形的各边相等,各个内角也相等)
(1)如图1,求证:.
(2)探究:如图1, ▲ ;如图2, ▲ ;
如图3, ▲ .
如图4,已知:是以为边向外所作正边形的一组邻边;是以为边向外所作正边形的一组邻
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