[初中教育]高二家长会课件.pptVIP

他 们 小时候，很粘他们 要买玩具，要买漂亮衣服，要买米老鼠的铅笔盒 … … 然后，捧着100分的卷子高高兴兴地回家 领着他们的手，来到教室 示意黑板上高居的由他们取的名字 … … 再然后，和他们一起 灿烂地微笑 … … 她，做我最爱吃的菜 他，领我去动物园 她，为我掖好被角  能给的，只是 她的泪水，他的叹气 … …  … … 我会开始享受他们的骂与责怪 因为,我明白 老师不骂我时,就放弃了我而他们 永远不会 … … 有时想问自己，我何德何能值得他们这样付出 ？是凭那一抹段不开的血缘吧  少给孩子留财富 培育孩子做栋梁 为祖国而学习 为未来做准备 一个国家的未来，看起来是由少数政治家操纵的，但真正决定国家未来的却是每一位母亲！ 班训及带班思想 班训：健康、快乐、学习、成长 指导思想： 一个中心：以学习为中心 两个要点：纪律和卫生 三个学会：学会学习 学会做人 学会处理关系 科任教师及联系电话 语文： 数学： 英语： 物理： 化学： 生物： 班 长： 副 班 长：纪律委员： 生活委员：学习委员： 体育委员：文娱委员： 团支书： 组织委员：宣传委员： 各科课代表名单 语文： 数学： 英语： 物理： 化学： 生物： 体育： 研究学习： 开学以来学生的总体表现 优势:学生的上进心强,班级中存在着你追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉感较强, 同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实。 不足:少数同学自习效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业，上课迟到，多次被发现玩手机。 成绩比较 学 习 标 兵 蒙 进 步 很 快 的 孩 子 李 需要家长关心疏导的孩子 龙 成 绩 背 后 的 问 题： 1.偏科严重。 2.部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 3. 放松学习，临考试才匆忙复习。 成绩背后的问题： 4.考试心理承受能力差。 5.不能合理安排时间 6.基础薄弱，却甚少问老师或同学。 7.部分同学有抄袭作业的现象。 8.有早恋现象。 9.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。 关于分数和压力问题 分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。 对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。 中 学 生 要 学 会 整 理 1、整理书包。书桌旁的醒目位置，应该贴上周课表。每天完成作业后，根据周课表下一天的课程安排，整理书包，不多余不遗漏。孩子正长身体，如果懒于整理，什么书都放在书包里，每天背着沉重的书包，容易使骨骼变形、体型走样。当然，如果遗漏该带上的教材、教辅资料、作业本，又容易影响学习心情，长此以往影响正常的心理成长。 2、整理书桌。作业之前或之后应该把教材、教辅资料、作业本、工具书分门别类的摆放在固定位置。取还方便、快捷、高效，作业多、任务重，如果要用到某一样东西却东翻西找、手忙脚乱，容易情绪急躁，影响进度、效率。同时一进入书房，到处是书本，零乱不堪，心里一下子就愁死了，那里还有心情读点书做好作业呢？ 中 学 生 要 学 会 整 理 3、整理资料。教辅资料一定要及时整理。老师要求完成的训练一定要在规定的时间完成。同时现在出版的任何教辅资料都有一线教师对某一类型问题的高效解决思路方法，这才是一份资料的亮点，但是，由于学生作业太多，往往忙于应付老师要求的作业，很少去关注那些“某一类型问题的高效解决思路方法”的小文章。怎么办？孩子一定能够找出时间的，有人说过零碎的时间做零碎的事情，一份资料上真正对某一个孩子又用的东西不可能很多，孩子花点时间认真看一遍就可以发现真正有价值的东西