[初二理化生]33平面镜成像.pptVIP

3．如图所示，点光源S发出的哪一条光线经平面镜反射后经过A点？ 要看到自己的全身像，至少需要多高（一点看像）多宽（两点看像）的平面镜？该如何安装？ 了解并制作潜望镜（镜面相对且与两个管都成45度）（最好物镜大，目镜小）。 探究互成角度(β)的平面镜的成像情况[n=(360°∕β)－1]，了解制作万花筒。 观察球面镜对光线的作用，了解哈哈镜成像（形变镜面柱体或球体的外或内表面的成像）。 魔术“水浇不灭”，“杯中变花”等，用玻璃板描画。 利用平面镜成像的特点解决问题 2、一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像将( ) A．逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。 B．逐渐变小，并且逐渐离开镜面。 C．先变大后变小，先靠近镜面再离开镜面。 D．大小不变，但逐渐向镜面靠。 达标反馈 1.某人远离竖直悬挂的穿衣镜,他在镜中的像 将( ) A.变小 B.变大 C.先变小后变大 D.不变 D 2.池塘水深5米,月球到地球距离为3.8×108 米,水中月亮的像到水面的距离为 米 3.8 ×108 一只透明的玻璃杯，把它放在桌上，又拿出一块手帕，经过反复交待，证明手帕是毫无秘密的。用手帕盖上玻璃杯，然后立即掀开一看，杯中竟出现了一束鲜花。奇怪！鲜花儿是哪儿来的呢？这个节目是利用平面镜对称成像的原理表演的，请你说出其中的光学原理。 解释：手帕是没有秘密的，秘密全在杯中，表演前，在这只空杯中竖插两块镜子，注意，两块镜子涂有水银的面（即反面）靠在一起，正面各自都朝外，这样就把玻璃杯隔成两半。在其中的一半中间放上一束鲜花，另一半是空的，表演时把空的一面朝观众，由于平面镜成像的作用，观众看到的是一只完整的空杯；用手帕一盖，迅速将玻璃杯转个过，使藏花的一面朝观众，把手帕一掀，鲜花当然也就出来了。 魔术：空杯变花 * * 八年级物理上册 《骄傲的孔雀》 《猴子捞月亮》 生活感悟 《加菲猫》 带着下面的问题自学课本P61页的实验指导，并尝试设计实验。小组内交流，明确目的、方法、器材、步骤、表格、注意问题。 1）玻璃板镜面为什么要竖立？怎样竖立？ 2）为什么不用镜面而用玻璃板？ 3）如何确定像的大小和位置？ 4）重合能说明什么？ 5）怎样验证像是否真实存在？ 6）为什么要改变物体的位置再做几次？ 探究实验 3、设计实验 各小组分工协作，参考下面的实验指导进行操作。 探究实验 4、进行实验 1）玻璃板镜面（镀膜面）竖立在标纸的中线上，把物体A放在玻璃板前。 2）在玻璃板镜面后移动相同的替代物B，直到各个角度看都跟A的像A′重合。 3）记下玻璃板镜面、像和物的位置。连接像和物的位置中心，看连线是否与镜面垂直，并测量像和物到镜面的距离。 4）把结果记录在61页的表格里。 5）移动物体的位置重做一次。 选做：把白纸插在像和玻璃板镜面之间，看像能否挡住。前后移动白纸看能否呈像。 探究实验 5、分析论证 根据实验现象和数据，分析讨论并得出实验结论。准备展示交流。 １.平面镜所成的像是虚像 ２.像和物体的大小相等 ３.像和物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分（像和物关于镜面对称） 6、展示交流 探究实验 1.若小明同学身高1.6，他站在大衣柜的穿衣镜前1m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像高_______。2.物体在平面镜中成像是由于光的_______而形成，这个像是_____（虚像或实像）。  课堂练习 岸边的景物在水中的“倒影”是怎么回事，你能说出其中的道理吗？ 因为平静的水面就好像是一个平面镜，可以成像。根据平面镜成像的特点，像距等于物距。岸边的景物上高下低，对应成像则上深下浅，看上去就是倒立的。 物理中所说像的倒正一般是在相同物距的情况下。 课堂练习 生活中的平面镜 1、成像，扩大空间感 2、改变光路 潜望镜 生活中的平面镜 科学世界——球面镜 1.凸面镜对光线有 作用 物体在凸面镜中成缩小的虚像. 利用凸面镜可以观察到更大的范围. 应用:汽车观后镜、弯道观察镜 2.凹面镜对光线有 作用。 应用:太阳灶、反射式望远镜。 2）可以把焦点处发出的光变成平行光。（体现了光路可逆性） 应用:手电筒,汽车灯,探照灯的反光装置。 科学世界——球面镜 1）可以把平行的光会聚在一点上。 交流收获 情感态度 技能方法 知识经验 课后探究 光路是可逆的，爱也是。 我们自己的眼睛也会欺骗我们，所以认识世界要用心。 教师寄语 平面镜 平面镜成像的原理： 平面镜成像的特点 光的反射