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高校书院制实施现状与思考 　　摘 要：随着高等教育改革不断深化，传统的学生管理体制问题日益突出，书院制的实施成为国内高校改革研究的热点。本文通过调研复旦大学、西安交通大学、淮海工学院等高校书院制实施现状，分析了这三所高校书院制改革中的经验和特点，并初步探索了高校书院制建设的对策。 　　关键词：高校；书院制；学生管理 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-258906-0165-02 　　书院制是高校的一种教育管理制度，是继承中国古代书院的基础上，借鉴国外住宿学院制度，建立的一种对大学生实行通识教育，兼顾思想品德、素质教育等方面的教育模式。近年随着我国经济的快速发展，高等教育不断发展，为了满足学生日益增长的个性化发展需求，国内一些高校开始探索新的学生管理体制。在这种背景下，书院制成为国内高校改革研究的热点。 　　随着高等教育改革不断深化，传统的学生管理体制问题日益突出。第一，我国高校大都实行了学分制改革，由于学生选课的时间不同，使得原有学生组织管理载体班级的弱化，学生公寓、社团和网络成为学生生活起居和校园文化活动的新场所和新载体。第二，传统的公寓育人功能发挥不够，育人的队伍亟待提升。目前高校公寓管理普遍采用公寓式管理，公寓管理队伍流动性强，整体素质较低，而大学生由于学习等压力，衍生出相关的心理健康问题，迫切需要专职辅导员到公寓中做学生的思想工作。第三，传统教育体制诱发部分学生重智育、轻德育的倾向，形成以自我为中心的思维特点，只注重对自己个人发展有利的专业课程学习和实习等环节，对于集体活动和社会公益活动态度冷淡，发生集体荣誉感和社会责任感的缺失。在书院制中学生公寓作为学生管理新的空间和平台，书院注重学生思想品德、综合素质的培养，有利于提高大学生的道德修养和综合素质。 　　一、我国高校书院制实施的现状及特点 　　自2005年起，我国一些高校陆续开始实行书院制学生管理制度，如复旦大学、西安交通大学、淮海工学院、苏州大学等。为了探究高校书院制的特点和发展趋势，笔者先后赴复旦大学、西安交通大学、淮海工学院进行了调研。 　　我国高校书院制实施现状 　　1.复旦大学 　　2005年，复旦大学在学生住宿区成立四所书院，分别以已故老校长的名字命名，即志德书院、腾飞书院、克卿书院和任重书院。书院主要组织学生开展第二课堂活动，书院成立自管会，开通微信公众号，每个书院都有自己的logo及文化特色，书院从硬件上为学生提供学生发展中心、自习室、阅览室、健心房、复旦诗歌图书馆、文创工作室、辅导员工作室、导师咨询室、学生党员活动室、共青团青年工作研究基地等服务设施，书院的活动由自管会的学生组织，在书院公众号中发布活动的相关通知，辅导员及自管会的学生干部组织书院的学生参与书院的活动。书院通过组织学生各种活动，加强师生间的交流与互动，促进学生全面发展。 　　2.西安交通大学 　　2005年西安交通大学成立书院，到目前为止已经成立8所书院，西安交通大学的书院是与学院平行的、独立的实体行政机构，学院负责人才专业化培养，书院承担着学生全面发展的工作任务，并协助学院对学生的业务学习进行监督和指导。西安交通大学所有本科生入学时被编入八个书院，分别是彭康、文治、宗廉、启德、仲英、励志、崇实等书院。每个学生都被赋予书院和学院的两个身份，书院有自己的院旗、院徽、院训、团工委和学生会，书院还在学生社区建立社团、俱乐部以及社区服务中心，书院以大学生全面发展为目标，制定书院发展中长期规划、书院章程及各项规章制度。书院设有负责学生思想政治教育工作的常任导师、负责学业辅导的学业导师和提供后勤服务的公寓管理人员，常任导师相当于辅导员，按照1：200师生比进行配比，在大学生思想政治教育、心理健康教育、学业引导等方面做了大量工作。书院注重学生综合能力发展，注重行为养成和实践。 　　3.淮海工学院 　　淮海工学院2008年在东港学院成立了五个具有浓郁地方特色的书院，分别以学校所在地连云港市古代的不同称谓命名，分别为海州书院、瀛洲书院、郁洲书院、凌州书院、环洲书院。在学生的住宿区设立书院，书院取代了过去的院系成为学生教育管理的主体，任课教师所属的学院只承担教学任务，书院管理体系分为学区和社区，学区以学业指导、成才规划等为主要工作内容，以导师办公区、教师指导室、教室为主要阵地，学区以书院为单位，每个书院为一个学区。社区以思想教育、个性拓展、心理健康、自我教育、自我管理为主要内容，以书院办公区、学生活动室、学生宿舍为主要阵地。淮海工学院推出了番号班管理模式，这种模式参考了部队的相关建制，各书院采用番号编班进行管理，按照文理渗透的原则，将不同专业的男女生约40人混合编班，每个班都有自己的番号，都有自己的班徽、班训，有固定的自习室兼活动室。番号班通过学业导师