[小学教育]3年级上信息教案.docVIP

第1课 交个新朋友 教学任务: 我们要认识一位新朋友,它的名字计算机,它可以给我们带来快乐,也可以帮我们克服.让我们一起走近计算机,了解它,认识它. 教学目的与要求: (1)能够从外观上区分计算机与家用电器。 (2)了解计算机各部分的名称及作用。 (3)培养学生的观察能力。 课时安排:一课时 教学重点: 正确认识计算机各部分的名称及作用。 教学难点:正确认识计算机各部分的名称及作用。 教学过程： 一、导入 小朋友们，你们见过计算机吗？(学生回答) 每台计算机都有许多设备组成，这些设备你都认识吗？都能说出它的名称及作用吗？今天我们就来认识一下它们。(板书：第1课? 认识计算机) 二、新授 1.显示器 (板书：显示器) 先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。 (出示图片) 它们的外形虽然不同，但都是显示器。 2.主机 (板书：主机) 主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。 (出示图片) 它们的外形虽然不同，但都是主机。 3.鼠标器 (板书：鼠标器) 鼠标器用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，它是计算机必不可少的一种设备。 (出示图片) 鼠标器有两个按键的，也有三个按键的，有带滚轮的，有机械式的鼠标器，有光电鼠标器，它们都是我们使用计算机的好帮手。 4.键盘 (板书：键盘) 键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标器工作。它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。 (出示图片) 它们的外形不同，但是键盘上的键基本都相同，使用方法也相同。 5.其它设备 计算机上还有一些其它设备，(出示实物)例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等，它们能帮助我们更好地使用好计算机。 三、小结 (板书：它们构成了一台计算机) 今天我们认识了计算机的主要设备，知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这四个设置组成，其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。 教学反思： 通过本节课的学习，大部分学生知道了计算机的组成部分，也解各个组成部分的功能，同时给学生宣布了上计算机课纪律，属于理论课，比较乏味，课堂气氛不浓，个别学生注意力不集中，应在课堂组织上多下功夫。 第2课 准备上机啦 教学任务：在本课中，我们要对学校的机房有所了解，学习并严格遵守机房的规章制度。 教学目的与要求: (1)了解并遵守机房的卫生要求。 (2)了解并遵守机房的道德规范。 (3) 了解并遵守机房的安全要求。 课时安排:一课时 教学重难点: 了解并遵守机房的卫生要求、道德规范、安全要求。 教学过程： 导入 有趣的计算机课就要开始了，首先我们要想一想怎样爱护学校的计算机，一起准备！ 新课 卫生要求： 进机房前我们应该穿上鞋套，双手要保持干净，并且不能是湿手，这样才能保持机房环境的整洁。 穿上干净的鞋套进入机房。 保持机房清洁卫生，不乱扔废弃物。 不在机房内喝水，吃东西。 不用手触摸显示器。 道德规范： 不随意修改或删除他人的文件。 不要用力敲击鼠标和键盘。 不随意打开与教学无关的内容。 安全要求： A、不在计算机旁边嬉戏打闹。 B、不带磁铁类物品靠近计算机。 C、未经允许不随便开、关计算机。 D、不随意动电源设备及接线。 三、操作实践： 1、显示器上的调整按钮随意动。 2、教师讲课时，不可随意动计算机设备。 3、下课后要将椅子摆放整齐。 4、制订人：教师。 四、总结： 不管是学校的计算机，还是家里的计算机，我们都要爱护它们，使用计算机时，我们应该注意以下几点： 不能在计算机工作的过程中随便移动计算机。 计算机应该避免阳光直射，强烈光线会加速计算机，显示器的老化。 不要边吃东西，边使用计算机。 教学反思： 1、要按照科学的方法开启和关闭计算机及其他外部设备。 2、注意培养防范意识和习惯，防止计算机病毒的侵入。 第3课 与计算机手拉手(一) 教学目标和要求 学会开、关机、通过学习，使学生掌握鼠标的握法。 教学重点：1、了解计算机外设的开、关顺序 2、正确学会开、关机 教学难点：鼠标的握法。 教学准备：计算机、网络 教学过程： 一、教学导入 同学们，在你们面前看到的是什么呀？ 对了，是电脑。 老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？ 二、教学新课 （一）教师示范讲解 1、