实验考题中的几个化学热点.ppt

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 * * 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 浙江省余姚中学 赵文孝 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 一、气密性检查 二、仪器的组装和接口的连接 三、安全问题装置 四、实验方案的评价 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 一、气密性检查 1、凡是制气装置都存在气密性检查问题 关键是何时进行气密性检查? 如何进行气密性检查? 一般应在仪器连接完之后，添加药品之前进行气密性检查。 2、 气密性检查的方法虽多种多样，但总的原则是堵死一 头，另 一头通过导管插入水中，再微热（用掌心或酒精灯）容积。 较大的玻璃容器，若水中有气泡逸出， 停止加热后导管中 有一段水柱上升则表示气密性良 好，否则须重新组装与调试。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 例1、用示意图中的简易装置可以进行气体的发生和收集。 实验前应如何检查该装置的气密性？ 把导管伸入水槽的液面下，手握住试管，过会儿看到导管口有气泡冒出，松开手导管中形成一段水柱，则证明气密性良好 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 例2、 有下列实验装置： 示意图中A是简易的氢气发生器，B是大小适宜的圆底烧瓶，C是装有干燥剂的U形管，a是旋转活塞，D是装有还原铁粉的反应管，E是装有酚酞试液的试管。 实验前先检查实验装置的气密性。实验开始时，先关闭活塞a，并取下烧瓶B；向A中加入一定量浓度适当的盐酸，发生氢气，经必要的“操作”[见问题（2）]后，在导管的出口处点燃氢气，然后如图所示套上烧瓶B，塞紧瓶塞，氢气在烧瓶中继续燃烧。用酒精灯加热反应管D中的还原铁粉，待B中氢气的火焰熄灭后，打开活塞a，气体通过反应管D进入试管E中，使酚酞试液呈红色。请回答下列问题。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 ⑴实验前如何检查装置的气密性？ ⑵点燃氢气前必须进行 操作，进行该操作的方法是 。 ⑶写出B、D中分别发生的化学反应方程式： B中： D中： ⑷C中所盛干燥剂的名称是 ；该干燥剂的作用是 。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 例3、用图示的装置制取氢气，在塑料隔板上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸，若打开弹簧夹，则酸液由漏斗流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反应。产生的氢气由支管导出；若关闭弹簧夹，则试管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液与锌粒脱离接触， 反应自行停止。需要时再打开弹簧夹， 又可以使氢气发生。这是一种仅适用 于室温下随制随停的气体发生装置。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 回答下面问题： （1）为什么关闭弹簧夹时 试管中液面会下降？ （2）这种制气装置在加入反应 物前，怎样检查装置的气密性？ 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 （3）从下面三个反应中选择一个可以用这种随制随 停的制气装置制取的气体，填写下表中的空白。 ① 大理石与盐酸反应制取二氧化碳 ② 黄铁矿与盐酸反应制取硫化氢 ③ 用二氧化锰催化分解过氧化氢制氧气 （4）食盐跟浓硫酸反应制氯化氢不能用这种装置随制随停。试说明理由。 气体名称 ? 收集方法 ? 检验方法 ? ? ? 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 二、仪器的组装和接口的连接 1、根据实验的原理和目的决定仪器的排列组装顺序 （4） 若制备的物质易水解或易吸收水分及ＣＯ2气体，应连接一个装有干燥剂的装置，以防止主产品的水解或反应。 （3） 尾气处理一般采用溶液吸收或将气体点燃。 （2）其中除杂与干燥的顺序，若采用溶液除杂则为先净 化后干燥。 （1）一般遵循气体制取→除杂（若干装置）→干燥→主 体实验→实验产品的保护与尾气处理。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 2、接口的连接一般应遵循装置的排列顺序。 （3）若为排水量气时应“短”进“长”出，排出水的体积即为生成