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夹竹桃讲课稿(第二课时)
回顾生字 yú xūn qī 榆 熏 凄 zǎo é zhà 藻 蛾 乍 回顾词语 榆叶 熏透 凄清 海藻 墨竹 蛾子 叶影参差 微风乍起 花团锦簇 满院生辉 美不胜收 五彩缤纷 迎风吐艳 花影迷离 答一答 参差：①长短、高低、大小不齐；不一致 ② 大约，几乎 ③差错 参：cān cēn shēn 差：chā chà chāi cī 画一画，读一读 1.男女分组，比赛读第四和第五自然段 2.读时画出体现夹竹桃韧性和幻想的句子。 比一比，读一读 普通花 万紫千红 花开花落 夹竹桃 花期之长 韧性可贵 试一试，读一读 用“无不”“无……不”造句 理解”花影参差“，”花影迷离“等词语。 感受第五段排比的运用（扑朔迷离，幻化不定，神奇） 仿写句子 我幻想它是……，它居然就是…… 我幻想它是……，我眼前…… 我幻想它是……，我就真看到…… 读一读 “这样的韧性，又能这样引起我很多幻想，我爱上了夹竹桃” 表达了可贵、喜爱、赞美之情！ 回顾全文 介绍了夹竹桃这种植物 更是借物喻人写了夹竹桃的可贵韧性和奇妙之处，传达了自己的特定情感。 夹竹桃 花似红桃春犹在， 质如碧玉色常新。 不负名声桃共竹， 全凭颜色白兼红。 课外拓展 中文名 夹竹桃 英文名 oleander 花语 —— 深刻友谊，谨慎 挑战自己 读一读，背一背第四和第五段！ 作业布置 阅读季慕林先生散文集 《二月兰》
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