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目 录 第一章 摘要 2 第二章 建设网络实训室的必要性 4 2.1网络实训室的建设对提高网络教学水平意义重大 4 2.2网络实训室的建设对学生就业意义重大 5 2.3网络实训室的建设对学校品牌的树立具有重要促进作用 5 2.4小结 6 第三章 建设网络实训室的目标和原则 7 3.1 建设网络实训室的目标 7 3.2建设网络实训室的原则 8 第四章 网络实训室建设需求分析 10 4.1培养网络技术人才的目标 10 4.2职业学校的网络人才培养需求 10 4.4 网络实训室建设的应用需求 13 4.4.1 提供真实的网络实训教学环境 13 4.4.2 满足不同层次实训的需要 13 4.4.3提供实训室配套的实训教学系统 13 4.4.4实操技能型实训能在实训室完成 13 4.4.5有效地对实训教学进行管理 14 4.4.6解决学生将来就业的通用性问题 14 4.4.7网络实训室和职业教育认证培训结合 14 4.4.8完备和成熟的整体解决方案 15 第五章 网络实训室建设方案 16 5.1网络实训室构建方案 16 5.1.1网络实训室拓朴图 16 5.1.2 RACK实验台介绍 17 5.1.3访问控制服务器RCMS介绍 17 5.1.4教学管理系统 19 5.1.5实训室的布局 24 5.1.6实训室服务器设计（供参考） 24 5.2网络实训室课程设计 25 5.2.1网络实训内容 25 5.2.2具体实训内容 27 5.2.3基于网络职业认证培训的实训 29 课程简介 29 课程设置 30 第六章 锐捷网络实训室解决方案的优势及校企合作 30 6.1专注于实训教学 30 6.1.1实训内容完全满足职业学校的教学需要 30 6.1.2配有内容丰富的实训指导教材 31 6.1.3提供了实际的案例的模拟教学材料供学生实训 31 6.2 专业的教学服务 31 6.2.1成为锐捷网络学院 31 锐捷网络学院特色与优势 32 锐捷网络认证体系介绍 34 锐捷网络学院推荐课程介绍 34 锐捷网络学院合作模式介绍 36 模式一 必修模式 36 模式二 选修模式 37 模式三 培训模式 37 锐捷网络对网络学院的支持与服务 37 教学支持 37 品牌支持 39 市场支持 40 锐捷网络学院申请 40 锐捷网络学院申请流程 41 锐捷网络学院运作流程 42 6.2.2学生有机会全面接触前沿的网络技术 43 6.2.3师资培训 43 6.2.4可获得共享的教学资料 43 6.2.5为各锐捷网络学院提供技术交流平台 43 6.2.6建立双向人才信息库 43 6.3教学管理便捷安全 44 6.3.1高效管理的实训室 44 6.3.2安全管理的实训室 44 6.3.3.开放的实训室 45 6.4培养学生的通用性 45 6.5锐捷网络实训室在评估中的优势 45 第七章 成功案例及应用效果 46 7.1成功案例 46 7.1.1实训室荣誉客户名单 46 7.1.2 成功案例介绍 49 7.2网络实训室实际应用效果例子 50 7.2.1广东番禺职业技术学院 50 7.2.2重庆文理学院携手锐捷建西南首家IPv6实训室 51 第一章 摘要 随着互联网技术的广泛普及和应用，通信及电子信息产业在全球迅猛发展起来，从而也带来了网络技术人才需求量的不断增加，网络技术教育和人才培养成为高等学校一项重要的战略任务。党的十六大明确提出了以信息化带动工业化，以工业化促进信息化方针第二章 建设网络实训室的必要性 对一所综合性的中等职业学校而言，一个核心的功能就是培养技能型人才的教学工作，提高学生的技能，增强他们的就业能力。网络实训室的建设对这一个功能的实现和完善都具有重要意义，而且对提高学校的竞争力和学生的实践能力有重大的促进作用，有利于提升学校的品牌。 2.1网络实训室的建设对提高网络教学水平意义重大 网络实训室的建设对提高网络教学水平的意义体现在两个方面： 增加了网络实训教学这门课程； 提高教师的教学水平。 首先，网络实训室的建设填补了计算机网络实训教学的空白。一般的技术学校都开办了计算机相关课程，主要是教授计算机软硬件方面的知识。随着网络技术的飞速发展和广泛应用，很多学校也很想开设网络技术方面的课程，但是有两个障碍使得现在还很少有学校可以开这门课程。一个是没有网络设备，另一个是没有相应的网络实训教材。由于众所周知的原因，网络技术的发展和更新换代是非常迅速的，学校原有的设备不论是在数量还是功能方面都不能满足网络实训教学的需要。所以建设网络实训室是解决这一问题的必由之路。同时一流的优秀网络设备厂商提出的网络实训室方案还能提供网络实训的教材。这样又解决了学校开网络实训课的另一大障碍，使得学校开设网络实训课成为现实。 其次，网络实训室的建设可以提高教师的教学水平。网络实训