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探索话题的预构与生成 教学案例解析
探索话题的预构与生成
——教学案例解析; 阅读教学是有目的的教学活动，与一般读者的自由欣赏的阅读不能混为一谈。; 探究是以问题为本的教学 ;
思维自惊奇和疑问开始
——亚里士多德 ; 一、探索话题的构拟; ㈠ 切入点的选择; 切入点的选择; ㈡包孕性问题的设置 ; 二、文本解读的深入; 二、文本解读的深入; 二、文本解读的深入; 二、文本解读的深入; 二、文本解读的深入;三、学生问题生成的引导;三、学生问题生成的引导;三、学生问题生成的引导;三、学生问题生成的引导 【课例】;《项链》的主题出现的多元化解读 ;三、学生问题生成的引导;最根本的 ;谢谢
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