揭开货币神秘的面纱- 幻灯片1.pptVIP

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第一课时 揭开货币的神秘面纱 闽侯一中 张炜红 2.联系： （1）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商品。 （2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商品，而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。 （2）商品的两个基本属性 问题1、：为什么两个不同的商品要进行交换？ 具有不同的使用价值（什么是使用价值？） 问题是：为什么两个不同的商品可以交换？ 都具有价值（什么是价值？） 练习： 以下各题货币分别执行的是什么职能？ A.一件衣服标价100元 B.小王用5元钱买一支钢笔 C.老李家藏有祖传的两块金砖 D.世界银行向发展中国家贷款 F.企业财务人员向工人发放工资 G.《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 （价值尺度） （流通手段） （贮藏手段） （世界货币） （支付手段） （世界货币） * * 经济——就是指在一定的生产关系资料所有制基础上进行的生产、交换、分配、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。 建设者 管理者 创业者 消费者 价值观 如何 生产 为谁 生产 谁来 生产 为何 生产 学科 逻辑 如何 发展 如何 管钱 如何 挣钱 如何 花钱 生活 逻辑 生活的 “舞台” 生活的 规划 生活的 创造 生活的 体验 生活 主题 面对 市场经济 收入与 分配 生产、劳动与经营 生活与 消费 莎士比亚在《雅典的卡门》中借主人公卡门之口说：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。” 经济生活离不开钱------- ?钱是怎么来的呢? 是历来就有? 是天神创造? 还是…… 钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥? 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第一课时 揭开货币的神秘面纱 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 思考 1.货币是用来干什么的？ ————用来购买商品（和服务） 我们可以用钱买来食物、衣服、文具等自己需要的商品。 什么是商品？ 我们手中的钱怎么就可以换回想要的商品？ 雪山上待售的氧气 练一练： 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 卖给废品收购站的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品？为什么？ 1.什么是商品 （1）含义：用于交换的劳动产品 注意：商品与非商品之间的身份是可以转化的，商品一旦不用于交换或是离开了流通领域，成了消费品或是待消费的物品，就不是商品了 商品、劳动产品、物品的区别、联系？ 物品 劳动产品 商品 思考 1.区别：（1）从含义看，物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。 （2）从范围看, （3）从时间先后看，物品 劳动产品 商品 天然 海贝币 在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如： 牲畜 布匹 贝壳 金银 为什么金银会固定充当一般等价物,而不是其他的商品? 金银天然不是货币,货币天然是金银 = 一般等价物的缺点：①不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制商品经济的进一步发展；②这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等。而金银体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带. 最后，一般等价物集中在贵金属——金、银 上 当一般等价物固定在金银时—货币产生 2.货币的产生与本质 （1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物，是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （2）货币的本质：一般等价物 盐 牛奶 红珍珠 矛 咖啡 大米 一般等价物 表现其它一切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 战国齐刀币 宋子三孔币 波斯银币 东罗马金币 一枚1933年面值20美元的“双鹰”金币在纽约曼哈顿的索斯比拍卖行上创下记录，卖出了760万美元的天价。70年来，这枚金币辗转于盗贼、国王和特工之手，如今终于显示了它非凡的价值 。 3.货币的职能 货币的职能是货币本质的体现，指货币在人民的经济生活中所起的作用。 （1）、货币的基本职能 货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 A。货币具有价值尺度的基本职能 含义：用以表现和