文献检索课程技术总结与综合要求.pptVIP

文献检索综合要求 封面 检索报告 附件：文献综述 作业提交 一、封面 题名：文献检索综合作业 小组成员：学院、专业班级、姓名、学号 （通讯学生的邮箱） 完成日期：年、月、日 二、检索报告 撰写报告的依据：对照本（专）科生要达到的信息素质标准，考察对本课程的学习及掌握情况。 选题； 检索过程总结； 个人总结 1、选题 选题过程简介 问题陈述：为什么选这个问题？要达到哪些目的或解决哪些问题？ 小组分工情况：如何划分的子课题？每个成员的分工如何？ 2、检索过程总结 分析课题： 为什么来检索？如：申请专利、编写教材、写作综述文章、了解某一领域或学科的最新进展等等。 本课题所需信息资源可能是：网络信息？期刊论文？图书？其他类型的资料（专利、标准、会议报告、政府出版物。。。）？ 中文还是外文？时间要求（近几年的资料）？ 检索过程中可能有哪些问题？如何解决？ 选择检索工具（资源） 根据课题分析情况，确定了以哪种信息为主？具体的资源是：（《中国学术期刊全文数据库》、《优秀博硕士论文全文数据库》、电子图书、印刷型资料（利用OPAC找的图书））。 检索方法与检索结果 检索方法：一般是利用关键词法检索。就是选择好关键词，然后在各种检索工具中检索，得到检索结果。除此之外，还有浏览方法、追溯法等。 检索结果：使用什么关键词和条件，在哪种资源中得到多少结果？如，用“信息素质”一词，选择2000年至2006年时间段，在《中国学术期刊全文数据库》中检索到核心期刊的文章是××篇；用“信息检索”一词，在哪个数据库中（OPAC、电子图书）检索到多少种图书；检索到多少条网络信息资源，等等。 分析、鉴别、选择和整理检索结果 哪些检索结果更符合本课题的需要？（内容、时间、资料的可信度及权威性等方面进行分析选择） 如何整理的资料？ 评价检索结果 对本次检索结果满意吗？如果是，有什么经验？如果不是，有什么问题？如何解决这些存在的问题？ 3、个人总结 其他：本课程学习过程中，或在网络信息检索的过程中，整理了哪些好的资源（你有自己的藏宝图了吗？如，英语学习网站，考研网站，课程学习网站等）？积累了哪些好的方法？学了这门课程有什么收获和体会？请你总结出来，和大家交流、共享。 本课程存在哪些问题，你有什么建议？ 个人总结每人一份。 三、综述 注意格式（按照一篇期刊论文的格式做） 题头项：题名、作者、内容摘要、关键词、中图分类号 内容：找一篇最新的论文综述，模仿其模式；用自己的话（理解了的话）写作。 参考文献的著录格式（请参考后面的内容） 四、作业提交 汇报 每个小组将初步完成的作业，先整理成PPT文件（便于汇报），在本课程倒数第二周大课时汇报；PPT底色要浅或无色；汇报时间不超过10分钟； 汇报总结不是最终作业时间，在大家交流基础上，对自己的作业再作整理，形成最终的作业。 综合作业提交方式 综合作业（word文档）每个小组打印（Ａ4纸）1份，在考试时交上；综合作业的word文档发到我的邮箱里（yshsh@)，在考试前发送；同时将准备汇报用的PPT文档也一起发送到我的邮箱。 参考文献著录项目 参考文献应集中列于文末，按文中出现先后次序编排。参考文献著录项目一般包括： （1）主要责任者：专著作者、论文集主编、学位申报者、专利申请者、报告撰写人、期刊文章作者或析出文章作者等。若主要责任者多于3人，只列前3人，并在3人名字之后加“等”字（若为英文文献，则加“et al”）。 （2）文献题名及版本（初版省略）。 （3）文献类型及载体类型标识。 （4）出版项（出版地、出版者、出版年、卷（期））。 （5）文献出处或电子文献的可获得地址。 （6）文献起止页码。 （7）文献标准编号（标准号、专利号……）。 参考文献类型及载体类型标识（1） 1、单字母表示的文献类型： 　Ｍ－－专著；　　　Ｃ－－论文集；　　Ｎ－－报纸文章； 　Ｊ－－期刊文章；　Ｄ－－学位论文；　Ｒ－－报告； 　Ｓ－－专利；　　　Ｐ－－标准； 　Ａ－－从专著、论文集中的析出文献； 　Ｚ－－其他未说明的文献类型。 2、双字母表示的文献类型： 　DB－－数据库（database）； CP－－计算机程序(computer program) EB－－电子公告(electronic bulletin board) 参考文献类型及载体类型标识（2） 对于非纸张型载体的电子文献，建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带（magnetic tape）--MT，磁盘(disk)--DK，光盘(CD-ROM)--CD，联机网络(online)--OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识： [文献类型标识/载体类型标识] [DB/OL]