2013高考生物讲义综合达标检测二.docVIP

(时间90分钟　满分100分)一、选择题(每小题1.5分，共45分) 1．下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是(　　) A．血浆的渗透压主要通过蛋白质、Na＋、Cl－来维持 B．ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P C．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中 D．人体内参与信息传递的分子都是蛋白质 解析：抗体属于蛋白质，其组成元素中没有P；蛋白质分子中的N主要存在于肽键中，氨基酸中的N主要存在于氨基中；人体内参与信息传递的分子，如激素，其化学成分有的是蛋白质，有的是固醇类(如性激素)。 答案：A 2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是(　　) A．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成 B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 C．分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工 D．质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构 解析：植物细胞有丝分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成；纺锤体形成于有丝分裂前期，在间期观察不到；分泌蛋白合成后在内质网及高尔基体中加工；质粒是一种环状DNA。 答案：A 3．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的营养蛋白可以被消化吸收。免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是(　　) A．新生儿的消化系统发育不完全，无消化蛋白质的能力；胞吞方式吸收 B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质；胞吞方式吸收 C．新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质；主动运输方式吸收 D．母乳中含有一定量的ATP，可为新生儿提供物质吸收的能量；胞吞方式吸收 解析：母乳中的营养蛋白与免疫球蛋白在消化道内发生的变化不同：营养蛋白要在相关消化酶的作用下分解成小分子的氨基酸，然后被小肠上皮细胞吸收，而免疫球蛋白不能被消化，其最可能的原因是含有抑制免疫球蛋白分解的物质。因免疫球蛋白未被分解，所以仍属于大分子物质，被吸收的方式只能是胞吞。 答案：B 4．据科技日报消息，美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期癌症研究杂志上发表论文，被他们发现了一种命名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是(　　) A．在癌细胞中表达产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官 B．在癌细胞中表达产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官 C．在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速衰老 D．在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速凋亡 解析：癌细胞容易扩散是由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性降低。若RhoGD12基因能使癌细胞失去转移能力，最可能是由于癌细胞产生了糖蛋白使其无法转移。 答案：A 5.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．装置内增加的氧气来自于水 B．光照强度为a时，光合作用停止 C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 解析：本题借助光照强度对光合作用的影响，考查光合作用、细胞呼吸过程的关系及气体代谢特点。光合作用产生的氧气来自于水的光解，A项正确；光照强度为a时，氧气增加量为0，此时光合强度等于呼吸强度，B项错误；丙装置中的氧气增加，是因为光合强度大于呼吸强度，光合作用吸收的CO2大于细胞呼吸释放的CO2，故丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低，C项正确；因实验的变量为光照强度，光照相同时间后氧气的增加量可说明光合速率大小，因此题图反映了光合作用强度与光照强度的关系，D项正确。 答案：B 6．下列选项符合图示含义的是(　　) A．随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低 B．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变 C．温度从0→A变化过程中，酶的活性逐渐降低 D．该酶的最适pH为7 解析：由图可知，酶的最适pH为6左右，在0～A的变化过程中，酶的活性逐渐增高，A是该酶的最适温度。 答案：B 7．如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。此图示结构上(　　) A．生物膜为叶绿体内膜 B．可完成光合作用的全过程 C．发生的能量转换是：光能→电能→化学能 D．产生的ATP可用于植物体的各项生命活动 解析：考查光反应的过程和叶绿体的结构。由题图可知发生了水的光解和ATP的形成过程，表示发生了光合作用的光反应，其场所在叶绿体的囊状结构薄膜上，而非叶绿体内膜。光合作用的暗反应发生在叶绿体的基质中。光反应产生的ATP只用于暗反应，不会用于其他