2017年度中考英语试题评价及阅评分析.docVIP

2017年中考英语试题评价及阅评分析 一、试题总体评析 本试卷共8页，包含选择题（第1题～第45，共45题）、非选择题（第46题～第81题，共36题）两部分。满分120分，考试时间为100分钟。 总体说来，2017年试题既反映新课改精神、所学教材内容，又与高中教学与考试题型接轨。试题设计与近年扬州市及全省各市英语中考题相匹配、达到《英语课程标准》的五级要求、与现行初中英语教材和省市评估报告要求相适应。贯彻了教育方针，坚持公正、全面、科学的原则。充分发挥考试和评价在促进学生发展、提高教学质量方面的积极作用，积极推进素质教育的实施。努力克服过分注重知识掌握的偏向，着重培养学生在具体语言环境中运用英语语言分析和解决问题的能力。结合我市实际情况（两考合一），在全面反映初中毕业生学业水平的基础上，同时体现试卷的选拔功能。 以《课标》中所规定的初中毕业生的综合语言运用能力应达到的要求为考查标准，考试内容的选择以知识为基础、以能力为重点、以发展为目标。设置语境，突出语篇，强调运用，真正发挥中考对教学的反拨与导向作用。做到：内容全面、结构合理、难易恰当、区分度明显、实现不同题型的不同测试功能。全卷基础题、中档题、提高题的约为5:3:2左右。 二、试卷概况分析 1.试题结构 全卷满分120分，分为七大题81小题。具体如下表： 题型 识记 理解 应用 综合 累计分值 题数 答题方式 单项选择 15 15 15 四选一 完型填空 15 15 15 四选一 阅读理解 30 30 15 四选一 词汇运用 10 10 10 根据汉语或源词提示填空 任务型阅读 10 10 10 阅读并完成相关信息表 缺词填空 10 10 10 根据首字母填空 书面表达A 10 10 5 根据汉语意思译出全句 书面表达B 20 20 1 提示作文 2.试题特点 1. 重视基础知识的考查 （1）词汇、短语、语法都为“应知应会”，不超出课本要求。以《英语课程标准》为依据，覆盖译林版初中英语教材7A 、7B、8A、8B、9A、9B单元中的所有内容。避免了考查内容较多地集中在某册教材中的情况。在语言知识考点的确定时，努力注意课标要求、覆盖率和在教材中的复现率等因素。在语篇考查题中，把考点主要地设定在对细节的判断推理、对语篇的总体理解和对作者意图的猜测等方面，努力避免了不读懂全文也能找到答案的考点，以对今后的语篇教学形成正确的引导。 （2）语法知识不超出课本、《课标》要求的范围。重点考查教材中出现的、《课标》五级标准要求学生重点学的常用语法现象，并且注重语法时态所在的具体语境和情境。不设偏难偏怪的语法，引导教师在教学中注重对基础语法的理解和运用，不要死扣语法。 2. 重视对学生语言实践能力和创新能力的考查 以考查能力为主的题型中难点比例总体大于以考查语言点为主的题型。如：任务型阅读和首字母短文填空题中的难题比例明显地高于其它题型，其中难度中上和上的题目比例占到了60％左右。同时还兼顾到在每一题型中较为均匀地分布难点，避免因某一题型总体难度过大或过小而影响测试效度和信度。 3. 突出语篇，强调能力，重视文化 语篇取材。本试卷共有7个语篇，分别为：完形填空1篇；阅读理解4篇；任务型阅读1篇；短文首字母填空1篇（具体见试题解读）。 4. 篇幅与题材。试卷总量保持平稳，与近几年相当。在题材的选择方面，有多样性、适度性、引导性等多个方面的特点。7个语篇中有广告、故事、哲理美文等多种文体。同时，在语篇内容方面，既充分考虑到了语篇与学生之间的信息差异，也充分注意了与初中学生的认知水平和生活经历相吻合，并注意到了文章内容的导向作用。 三、试题解读及阅卷分析 1.单选题（15题15分）。测试要点及分布析表如下： 题 号 考 查 要 点 题 境 与 考 点 分 析 1 冠词 a beautiful place the farmhouse 基本的泛指与有限定的特指用法 2 介词 On Saturday evening 介词on 的基本用法 3 不定代词 not…anything… 不定代词anything在否定句中的运用 4 情态动词 I just can’t get used to it in winter. 情态动词can’t, shouldn’t,mustn’t和needn’t意义的辨析 5 连词 Though she couldn’t see his face,… 连词though, unless, if和because意义的辨析 6 动词语境选择 This guy was well respected…. 在情境中区分动词的含义