浅谈完形填空的解题策略.docVIP

? 浅谈完形填空的解题策略 ? ——由一次调查问卷引发的思考 ? ???今年，我做了一次问卷调查，结果如下： ? 内容 选项 得票（总票数168） ? 每天学习时间 A：1小时 122 B：2-3小时 41 C：3小时以上 5 ? 哪方面最难 A：听力 10 B：完形填空 129 C：阅读理解 29 ? 是否喜欢完形填空 A：喜欢 11 B：一般 92 C：不喜欢 65 ? 每周的做题量 A：1-2篇 97 B：3-4篇 50 C：4篇以上 21 ? 最大的困难 A：词汇量不够 95 B：速度过慢 15 C：难以理解 58 ?? ? 从这个表格可以看出，绝大多数学生普遍认为完形填空题很难，有望而生畏的感觉。这是为什么呢？因为完形填空题涉及面广，不仅考查学生的句型结构、词语搭配、词汇辨析的能力，还考查学生对上下文理解的能力，具有较高的区分度。那么怎样才能做好完形填空题呢？ 一、要了解近几年高考完形填空题的特点 1.??? 文章体裁不生僻，结构严谨，逻辑性强。 2.??? 备选答案的选项以单词为主，且集中在名词、动词、形容词、副词等实词上，测试学生对词汇在特定语境中的含义的理解、词的用法、习惯用语及句型的掌握。 3.??? 完形填空题多数备选答案与全文都有照应关系，有的是近距离照应，有的则是远距离照应，即有时文中所缺的词可在后面的文章里找到暗示。 4.??? 文章选材多贴近学生实际，生活化、实际化明显。 二、要了解自身存在的问题 从上表可以看出，学生普遍认为自己做不好完形填空题的原因有： 1.??? 每天做题少，无论是做题的时间还是做题量都不够，基本上能完成老师课堂上布置的作业，积极去完成课外作业的很少。 2.??? 词汇量不够，这是令大多数学生非常头疼的事。他们总说背单词当时记得很熟，可没过几天又全忘了，最后索性不背了，逐渐地就放弃了。 3.??? 阅读速度慢，不能理解文章的意思。大多数学生反映做一篇完形填空费时太长，速度跟不上，文章不理解，正确率不高。 三、对症下药，掌握常用的解题策略 1.??? 抓词汇教学，提高词汇量 要 想学好英语，掌握相当多的词汇量是非常重要的。英语语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法，人们表达的事物就寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事 物。”所以词汇教学在语言教学中占有重要的地位。教师可以采取多种教学方法来提高它，如课堂教学、背诵、听写、构词法等。 2.??? 抓阅读，培养阅读速度和语感 在 实际教学中，指导学生广泛、深入地阅读英文：读教材、读报纸、读新闻等，通过多读、泛读，培养学生的阅读速度和语感，丰富语言知识，了解英美国家风俗习惯 与文化背景等知识，学会结合文中所描述的具体人物和事件，根据文中所提供的时间、地点、人物的动作和关键词的暗示，进行逻辑推理、分析判断，正确理解文章 的意义。对精读的文章要作细致深入地阅读，把握篇章的段落，理清句间关系结构，领会重要词语的含义，特别要注意对文章长难句和各类复合句的分析理解，如若 缺乏这方面的训练和能力，会对完形填空造成理解上的障碍。所以，阅读理解与完形填空存在密切的关系。 3.??? 注重平时的积累 有 一位学生每天都做一篇完形填空，做完了就来问我错题。每次我都会耐心地给她讲解，并叮嘱她回去再记一记。过了一段时间，她突然问我：“老师，我天天都做完 形填空，为什么能力还没有提高呢？”我反问她：“那你做过题和问过题后，有没有按照老师的要求把错题再反复思考一下，甚至把错题记录下来，时不时地翻开看 看呢？”她摇头说：“没那个必要吧，多做题不就行了吗？”我耐心地跟她解释道：“很有必要，慢工出细活，铁杵磨成针，学习就要一步一个脚印，踏踏实实地对 待学习，做练习又做笔记，注重平时的积累，你的成绩会越来越好。”听了我的话，她恍然大悟。过了一段时间，她高兴地对我说：“老师，我现在做题正确率越来 越高，谢谢您！”由此可见，平时的积累对完形填空是有很大的帮助的。 4.??? 注重常用的小技巧 在做完形填空题时，有一些小技巧一定要掌握，主要有： ①通览全文，细读首句。完形填空的首句基本上不设空，就是为了给学生一些提示。学生通过它，可以对文章进行大胆猜测。 ②惜时求效，力读三遍。想一遍就理解完形填空，有点难；学生可以在珍惜 时间的情况下，多读几遍，反复推敲才是成功的关键。待空格全部填上之后，文章应该是一个语法结构正确、用词准确、上下文逻辑关系严密、意思连续、层次清晰 的整体。只有复查全文，才能感悟所选答案和全文是否匹配，上下文有无自相矛盾之处，语篇衔接是否顺畅。学生可以大声朗读整篇文章，体会文章的内涵。如果没 有这些问题，则证明所选答案是正确的，就成功了。 ③前后结合，留意提示。做题时，不要仅从一个句子孤立地思考判断，而