北师大版初中九上14.4-5探究—影响电磁铁磁性强弱的因素、电磁铁的应用同步练习.docVIP

第十四章第4-5节探究—影响电磁铁磁性强弱的因素、电磁铁的应用同步练习 （答题时间：45分钟） 一、选择题 1. 如图所示：c是条形磁铁，d是软铁棒，闭合开关S时（ ） A若c被吸引，则可判定b为电源正极 B若c被排斥，则可判定b为电源正极 C若d被吸引，则可判定a为电源正极 D若d被吸引，则可判定b为电源正极 2下列不属于电磁铁的应用的是（ ） A电磁继电器 B电灯 C电磁起重机 D电铃 3如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端动过程中，会出现的现象是[ ] A. 电流表示数变大，弹簧长度变长 B. 电流表示数变大，弹簧长度变短 C. 电流表示数变小，弹簧长度变长 D. 电流表示数变小，弹簧长度变短 4. 如图所示，当闭合开关S P 向右移动时，图中的电磁铁（ ） A. a端是N极，磁性增强 B. a 端是S 极，磁性增强 C. b端是N极，磁性减弱 D. b 端是S 极，磁性减弱 二、填空题 5. 下图是由电磁铁P构成的自动空气开关的原理图，当电路由于短路或__________等原因导致电流过大时，_________的磁性变强，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀在弹力的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用。6. 电磁继电器的电路由____电路和____电路两部分组成。利用电磁继电器可进行________操作。 7. 在探究电磁铁磁性的实验中，我们发现，被吸引的大头针都不是自然下垂的，而是处于相互排斥的状态，产生这一现象的原因是___________________________________。8. 如图所示，开关闭合时电磁铁的左端为____极，要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑动头P应向___移动；要使电磁铁没有磁性则可以______________ 9. 把一枚大铁钉弯成U形，制成一个U形电磁铁，如图，试在图中标出电磁铁的N、S极。 10. 光电门是常见的一种自动控制门，门上有一个光电管，也就是电眼。当有人靠近门时，光电管所在的控制电路的电流发生变化。假如电流是减少的，则开启门的电动机应该如何连接，请连接电路，并指出静触点A、B哪个是常闭状态。 11. 当你在自制电磁铁时，应该了解以下与电磁铁有关的知识： 关于铁芯：____________________________________________________。关于线圈的匝数：______________________________________________。关于电流方向：_________________________________________________。关于电流大小：_________________________________________________。关于电流有无___________________________________________________。直观地判断电磁铁的磁性变强或变弱的方法是________________________。 12小华同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）和电磁继电器为大桥设计一个测试车辆是否超重的装置，当车辆超重时，信号灯就发光，如图所示，请你为她连接电路。  一、选择题: 1. A 电磁铁的磁性大小与通入电流的大小、电磁铁的外形及匝数有关，磁极的极性与通入的电流方向有关. 2. B 电磁继电器，电磁起重机，电铃都属于电磁铁的应用。 3. D 滑片从a向b移动时，电阻增大，电流减小，所以通电螺线管的磁性减弱。对铁棒的吸引能力减弱，所以铁棒被弹簧拉起，弹簧长度变短。 4. C 根据安培定则判断螺线管b 端是N极，滑动变阻器滑片P 向右移动时，电阻变大，电流变小，磁性减弱。 二、填空题: 5. 总功率过大；通电螺线管 提示：要认真揣摩各个元件之间的相互联系（电流增大，通电螺线管的磁性增强），结合具体的情境，认真分析电路的通断情况。 6. 控制、工作、远距离 7大头针都被磁化了，每个大头针的下端都是同名磁极，相互斥。 8S、左端、断开S。 9. 10. 静触点A是常闭状态。 三、实验题 11. （1）铁芯是用软铁制成的，通电螺线管中插入铁芯磁性增强。（2）线圈匝数是指所绕导线的圈数；线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。（3）通电螺线管中的电流方向改变，电磁铁的磁极改变。（4）通电螺线管中的电流大小改变，电磁铁的磁性改变。（5）通电螺线管有电流，电磁铁有磁性；通电螺线管无电流，电磁铁无磁性。（6）吸引的铁屑或大头针越多，电磁铁的磁性越强。 12.