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民族大学简介 云南民族大学（原云南民族学院）成立于1951年8月1日。2003年4月经教育部批准，原云南民族学院正式更名为云南民族大学，是国家举办的综合性全日制普通高等学校，是国家民族事务委员会和云南省人民政府共建的省属重点大学。建校55年来，云南民族大学已成为云南民族高等教育、民族工作、民族关系的缩影与对外开放的窗口，成为云南民族团结进步和繁荣发展的象征。 学校下设20个院（部），1个省属研究机构——云南省民族研究所，并设有中国西南民族研究学会和32个校属研究机构。学校与中国人民大学联合招收社会学博士研究生，现有50个硕士学位授予点，50个本科专业，16个专科专业，5个招收初中毕业生的五年制专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学9个学科门类，拥有6个省级重点学科、3个省级重点专业和3门省级精品课程。分为研究生、本科生、专科生、预科生、外国留学生和成人教育等办学层次。现有全日制在校生一万余人。老校区503亩，校舍面积近27万平方米；新校区正建于昆明呈贡新区，建设规模用地1666亩，总建筑面积约466000平方米。教学科研设备总值6592.58万元，图书资料98万余册，电子图书40万余册。教学用计算机1719台，语音室座位1228个，多媒体教室座位4442个。 建校五十多年来，已为社会培养输送四万余民各类专业技术人才和管理干部。经过半个多世纪的建设和发展，已成为一所学科门类齐全、层次丰富、办学形式多样，享有良好声誉的综合性大学。 职业技术学院简介 云南民族大学高等职业教育起步于1998年。专门从事高等职业教育教学与管理的职业技术学院成立于2002年7月，是云南民族大学的直属应用型学院。到2005年年底，本专科专业发展到24个，全日制在校生规模达到1600多人，在岗教职工55人（专职教师40人，高级职称18人，“双师型”教师13人），外聘任课教师师资库达到400多人。 院训：志远学高，德厚技强 学院办学理念：开放、合作、创新、品质 学院办学思路： 依托学校品牌 遵循职教规律 引入企业机制 借助政策力量 整合优质资源 办出质量效益 层次定位： 多层次有机结合，特殊专业设置五年制大专，适度发展专科，重点发展应用本科，有选择地发展研究生教育 专业面向定位： 重点围绕经济、民族文化、涉外和信息等现代服务业领域，以市场和就业为导向，面向社会经济发展的需要设置专业 服务面向定位： 立足云南，面向西部，服务边疆，辐射东南亚，为西部大开发、澜沧江——湄公河次区域合作开发和云南的社会经济发展，尤其是民族地区的经济建设培养技术应用型人才和提供技术支持 办学特色定位： 以培养技术应用型人才为根本任务，以“应用”为主题和特征构建课程体系和教学内容，实训课时量占教学总课时量的40％以上，实行“双证书”制度（学历证书、职业资格证书并重），“双证率”在90％以上，开展多种形式的校企合作、校府合作、校校合作，实行产学研一体化的开放式办学模式 人才培养目标定位： 主要培养生产建设、管理服务第一线需要的技术应用型人才 “十一五”发展目标： 各类应用性专业发展并稳定在30个左右（其中应用性本科12—14个），建成4—5个省级重点专业、2—3个国家示范性专业或精品专业 建成5—6门精品课程、15门校级重点课程、20门院级重点课程 申建1—2个硕士学位授予点；全日制在校生规模达到6000——8000人（其中本科生5000—6000人） 专兼职“双师型”队伍达到450人左右（其中专任教师50%以上，硕士生50%以上，高级职称40%以上） 每年完成培训和鉴定20000人次 毕业生“双证率”及平均就业率分别稳定在90％和95%以上，把学院办成集教学、科研、培训、技能鉴定、职业介绍和就业创业指导为一体的新型教育服务实体，办成国家西部民族地区技术应用型人才的重要培养基地 2020年远景规划目标： 各类专业稳定在30个左右，其中有3～5个国家示范性专业或精品专业 有3～5个硕士学位授予点；各层次全日制在校生规模达到12000～15000人左右 毕业生“双证”率及就业率分别稳定在90%和95%以上 “示范性实训基地暨职业培训指导与就业促进中心”得到进一步发展和加强，在全国有重要影响并发挥着重要作用 建成“国家应用性本科示范性学院” 高等职业教育的规律与特征 一、高等职业教育与其它教育类型的区别 总结：高等职业教育是高等教育的一种类型，本身包含多种层次。 二、高等职业教育的主要特征 根据：立足地方，为生产建设、管理服务一线培养应用型人才是根本任务 建立有同技术应用型人才培养要求相适应的实训室和实训基地是基本条件。 建立有符合“双师型”(既是教师，又是工程师、经济师、会计师等)要求的专兼职师资队伍是核心问题。 以“应用”为主题和特征构建课程和教学内容体系，实