2017—2017学年度二年级语文教师个人述职报告.docVIP

2017—2017学年度二年级语文教师个人述职报告 一个学期在这忙碌而充实的时间里不知不觉中又过去了，下面我就本学期的教育教学工作向大家做一汇报： 作为一名语文老师，本着为学生发展服务，为学生健康成长负责的态度，我始终坚持陶行知先生的 千教万教教人求真，千学万学学做真人 ，注意用自己的人格魅力感染学生，达到 润物无声 的效果，工作态度端正，凡事认真负责，除非不做，要做就尽量做到最好，同时也保持一颗平常心，多看生活中特别是学生美好的一面，用亲切的笑容与学生们交流，所以学生总说： 老师你的笑容很漂亮。 让学生因喜欢我的人而愿意学习。根据二年级学生的生理与心理发育特点，我坚持以鼓励引导为主，坚持公正公平的，对良好表现的学生当面及时的表扬，引导其他学生以此为榜样互相学习，共同进步，对表现差的学生及时指出错误，引导他自觉改错，在与学生交往中注意理解和尊重，尽量不伤害到学生的自尊心。古语云： 书读百遍，其义自现 ， 读 的重要性从一年级刚入学就深植学生们的心田，在本学期内我牢牢把握 读 的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。本学期内大部分学生能够熟读甚至是流利背诵《日有所诵》上下两册、《书山有路》、《秋天的童话》等多篇儿歌故事。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种 南郭先生吹竽 式的 读 是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把 读 分为个人 读 ，小组 读 ，带 读 ，抢 读 ，竞赛 读 ，其中学生最喜欢的就是竞赛 读 了。通过持续而不间断的诵读记忆，这学期学生们都取得了不同的令人可喜的进步，识字量有了质的飞越，理解力加强，记忆力明显提高，学生们还能通过故事自我教育自我约束。在几十年的语文教学中，我深深地体会到：日有所诵》上下两册、《书山有路》、《秋天的童话》等多篇儿歌故事。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种 南郭先生吹竽 式的 读 是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把 读 分为个人 读 ，小组 读 ，带 读 ，抢 读 ，竞赛 读 ，其中学生最喜欢的就是竞赛 读 了。通过持续而不间断的诵读记忆，这学期学生们都取得了不同的令人可喜的进步，识字量有了质的飞越，理解力加强，记忆力明显提高，学生们还能通过故事自我教育自我约束。在几十年的语文教学中，我深深地体会到》，摘抄美词好句，绘制读书卡片等等。通过一系列的活动，在此过程中扩展了学生们的视野，培养了学生们的责任心、自信心，学习同时也是一件充满了愉悦快乐的事情。作为一名教师，我认为要始终坚持做到以下几点： 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗 爱心 去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 严是爱，松是害 ，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。 捧着一颗心来，不带半根草去 ，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个老年教师，我深知 老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄 。我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。