2013潍坊市教师招聘真题.pdfVIP

013年山东省潍坊教师招聘考试真题及答案+]8P+b2D(p.lH2c%X 一、单项选择题 1、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。 A、德国教育家赫尔巴特 B、德国宗教改革领袖马丁·路德 C、美国教育家杜威+[-X1n#\(M,LK%C4[; | D、捷克教育家夸美纽斯1W-e+w-j* k.F 2、决定教育领导权的是()。@r$f. L(c)d(^ A、生产力 N8U0QQ6e(R:~ B、科学技术-s0x3f+Y;T)?;s1A%k.O C、政治经济制度 D、文化 3、把教师纳入”天、地、启、亲”序列的是()。*JY RA5X/Xx(T5m2r A、孔子Ym3F C3q/o.v0n B、孟子, M:T. \%p8F6S; [2c0n C、苟子%G3U5V9m;k#W?#^9B9P D、老子 4、从德育的角度来说，”一把钥匙开一把锁”反映德育原则是()。 A、导向性原则 B、编导原则$C! nT9O4b+V C、因材施教原则8Zb:sG4w0R!_-c G!Q D、教育影响的一致性原则 5、学生具有发展的可能性和()。1j1Zi#{6J A、潜在性 B、现实性`*V6h/R(]*W: E C、特殊性 D、可塑性0\+m.b#^7L9{)z 6、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。 A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系+H;X3m)x5W+X.t5S B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系 C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系9_5t#{U3b: PM+B e D、注意思维与注重行动的关系 7、学校进行全面发展教育的基本途径是()。$h8K%b8\0`7j) ~7H6_ A、课外活动 B、实践活动 C、教学活动 D、班主任工作 8、教师上课必要的补充主要是通过()。0Td$Z/h%{u!J7g)K.~, ` A、布置作业:H1G%\;{3z:d B、检查作业 C、课外辅导 D、课后练习 9、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是()。 A、知!N$D5OL!K(e1p#iF B、情7j1 D+w8J/h,d7 C、意 D、行,a.v$A/[,C1? r 10、班主任以教育目的为指导思想，以”学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、 劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。.?m/M.W9F3H A、建立学生档案 B、班主任工作总结 C、班主任工作计划 D、操行评定8H6A9I!C6y 11、“明人伦是我国()学校教育目的。 A、原始社会末期( |!{8~$W4k:U%z B、奴隶社会 C、封建社会7i:A9z)o)K4\!J; H6W D、国民党统治时期 12、课外活动不包括()。 A、社会活动^K3g2y:f L3HC B、科技活动 C、学科活动 D、上课学习6g$t3]#u/C* |*t9}*H7u 13、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这 体现了个体的身心发展具有()。 A、顺序性s! h9[)\:F6 |0c-f B、阶段性 C、不平衡性 T8E+ZX3p2~;}:cm D、互补性 14、青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的 发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有()。9C#]:_+h)s9y B A、顺序性!oI#E5V-M5~*k/A B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性:m7M |.g7C7V O 15、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依 此而建立的课程理论是()。 A、百科全书式课程理论 B、直观性原则 C、实用主义课程理论 D、结构主义课程理论i,@\#i(f0mP3W 16、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根