[一年级语文]苏教国标版语文第一册全册教案1.doc

小语一册教案 入学教育 教学目的： 1、使孩子感到做一名小学生非常自豪，对学习生活充满兴趣和信心。 2、认识了解老师、同学，参观校园，激发热爱学校的情感。 内容分析： 重点： 认识了解老师、同学、学校，激发热爱学校的情感。 难点： 使孩子感到做一名小学生非常自豪，对学习生活充满兴趣和信心。 课型：新授课 　　　　　　 教法：谈话法 教具、学具准备： 录音机、《中山路小学校歌》的磁带。 教学课时： 一课时 教学过程： 教学程序教师活动学生活动复备一、谈话导入。 二、师生相互介绍认识。 三、介绍朝阳小学的光荣历史，激发自豪感。 四、听校歌。 五、总结。谈话：小朋友，从今天开始，你们就是一名真正的小学生呢！在中山路小学这几年的校园生活中，我们将学习各种各样的知识本领。这些知识本领将使我们更聪明，更能干，更受大家喜欢！会使我们生活更加丰富多采。 1、自我介绍：我姓董，是我们一年级三班的班主任也是你们的语文老师。大家可以叫我董老师。以后我将带领大家共同学习语文方面的知识文化。 2、在中山路小学里，咱们除了可以学到许许多多的知识本领，还可以 结识许许多多的好朋友。你看咱们班就共有个孩子，他们都可以成为你的好朋友。下面就向你的朋友们介绍一下你自己吧！从姓名、年龄、爱好几方面让大家了解你。 3、在中山路小学这个大家庭里，我们还将认识更多的老师和同学。那么我们应该怎样和大家相处了？ 4、总结：大家说得都很棒，只要我们团结友爱，互相帮助，共同进步，我们的校园生活将会非常快乐！ 1、谈话：我们现在已经是一名中山路小学的学生了，你对我们的学校了解多少呢？ 2、介绍：我们的学校叫中山路小学，她有一百三十多年的历史，是重庆市首批示范学校，学校有一千多名学生，六十几位老师，小朋友们在这里幸福地成长，努力学习科学知识，将来长大后就成去实现自己的理想。 3、参观校园或学校荣誉室。 1、放《中山路小学校歌　》磁带。 总结第一堂语文课，小朋友上课听讲情况，发小五星鼓励优秀学生。 1）指名，请一位能干的小朋友从姓名、年龄、爱好几方面作自 我介绍。 2）学着刚才这位小朋友们的样子，向自己周围的同学介绍你自己。 3）抽几位小朋友上台向全班介绍自己，并发小五星作为他们大胆发言的奖励。 指名谈谈自己的想法。 学生自由发言，看学生知道多少学校的情况。 排队参观校园，激发爱校情感，培养主人翁意识。 2、感受校歌美，进一步激发爱校情感，增强自豪感。 教后记： 学习习惯 教学目的： 1、仔细观察课本插图，反复训练正确的读书、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。 2、仔细观察课本插图，反复训练正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。 3、通过观察和反复训练，使学习做到：“三个一”，“头正、肩平、臂开、足安”。 内容分析： 重点： 1、仔细观察课本插图，反复训练正确的读书、写字姿势和握笔方法。 2、训练学生正确的使用学习用品，养成爱惜学习用品的良好习惯。 难点： 通过观察和反复训练，使学习做到：“三个一”，“头正、肩平、臂开、足安”。 课型：新授课 　　　　　　 教法：观察法、讲授法 教具、学具准备： 挂图、投影仪及相关灯片。 教学课时： 两课时 第一课时　　　培养良好的学习习惯 教学目的： 1、仔细观察课本插图，反复训练正确的读书、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。 2、通过观察和反复训练，使学习做到：“三个一”，“头正、肩平、臂开、足安”。 重点难点： 通过观察和反复训练，使学习做到：“三个一”，“头正、肩平、臂开、足安”。 教具、学具准备： 挂图、投影仪及相关灯片。 教学过程： 教学程序教师活动学生活动复备一、看图直接导入