2018..直线的两点式方程.docVIP

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2018-02-14 发布于江西
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课堂教学设计备课人授课时间课题 3.2.2 直线的两点式方程教学目标知识与技能掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围，通过新旧知识的比较、分析、应用获得新知识的特点。过程与方法启发引导，充分发挥学生的主体作用情感态度价值观培养学生用联系的观点看问题。重点直线方程两点式。难点两点式推导过程的理解。教学设计教学内容教学环节与活动设计 1、利用点斜式解答如下问题：（1）已知直线经过两点,求直线的方程. （2）已知两点其中，求通过这两点的直线方程。教师引导学生：根据已有的知识，要求直线方程，应知道什么条件？能不能把问题