周易与自然科学PPT.ppt

周易与自然科学;笔者从事科学研究五十余年，从事《周易》与科学关系的研究也将近二十年； 通过对古生物地层、数学地质、地震预测、天文地质、天地生综合研究、周易与自然科学等研究，对中国传统文化与当代科学的关系形成一些看法 ;《周易科学观》（1992）、 《周易与当代自然科学》（1995）、 《周易与21世纪》（2000） 《周易·科学·21世纪中国——易道通乾坤，和德济中外》（2008）。;;周易与自然科学 1. 对科学的基本认识 2. 周易的基本概念简介 3. 周易与科学是两个不同的思想体系 4. 两种不同思想体系的互补和交辉 结束语 ;;一、周易与自然科学 ;;; 一、什么是科学？ （一）科学的含义 （二）多元科学观 ;（一）科学的含义; 对“科学”一词的不同理解 ;对科学涵义的理解分歧很大。 ;（二）多元科学观 ; 二、科学是在不断发展的 （一）西方自然科学发展阶段 （二）当前正处于“科学革命”时期 ;（一）西方自然科学发展阶段;;第四章、周易的基本概念简介 ;;一、变易 ;一、变易 ;《易》中“变”是指质变或突变。;郑玄提出易的三种涵义： ;易之三义之主次关系;易之三义用 “周易”解释;二、阴阳 ;二、阴阳 ;阴阳的基本概念 ;表4.1 阴阳对应的象 ;事物中都可区别出阴阳特性．;《周易》的理论基础是阴阳学说。 ; 阴阳可理解为事物具有的基本联系;阴阳是对待的统一 ;;当代的认识 ;（2）对待的统一;笔者在《周易与21世纪》 提出; 三、八卦、六十四卦 ;八卦;太极、两仪、四象 ;八卦分别命名为乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑;;先天八卦 ;伏羲先天八卦太极图 ;先天八卦 ; ;;八卦之主要取象 ;六十四卦 ;伏羲六十四卦方位 ;;时;天时;;当前科学对“时间”认识 ;在回顾20世纪有关“时间”等观念的几次革命性变革后，在2004年，郭汉英认为：“当前，以相对论体系和量子理论为代表的现代物理学对于空间、时间和宇宙的认识提出的全面挑战。在近代科学史上，这是前所未有的。”,“这是另一次变革的预兆。”;天时具有两重性;天之时 ;消息时（信息时） ; 第六章 周易与科学是两个不同的思想体系 一、自然观 二、研究对象 三、研究方法 四、发展观 五、哲学概念 六、自然国学 七、人类的认知史与两大思维体系 八、中国自然科学应选择“和实生物”的发展道路 ;;中国古代知识体系在许多理论概念上与科学不同 ;;;一、自然观 ;一、自然观 ;（一）一切都是在变易着的 ;（二）对待不同于对立， 阴阳不同于矛盾 ;阴阳是对待的统一;; 第九章 两种不同思想体系 的互补和交辉 一、周易与科学的优势互补 二、科学与道德 三、科学自主创新需要双足谐行 四、实例 ;季羡林反复强调： ;;一、周易与科学的优势互补 （一）太极序列 （二）八卦宇宙论 (三) 天干、地支的天文背景 (四)从八卦、九宫看元素周期表 （五）六爻的天文起源 ;一、周易与科学的优势互补 ;（二）中国自主创新的需要 ;卡普拉认为：;;普里高津 ;;二、科学与道德 ;科学的道德中性论;优胜劣汰的进化理论的扩大化 ;;;;;;;科学自主创新的立足点 ;;;四、实例 （一）中国特色的地震预报 （二）李四光的地质力学——构造体系理论 （三）翁文波的信息预测理论体系 （四）钱学森的大成智慧学 ???五）吴文俊的数学机械化 ;;（二）李四光的地质力学——构造体系理论 ;地质力学与成矿预测 ;李四光在地质力学方面的的贡献 ;;（四）钱学森的大成智慧学 ;（四）钱学森的大成智慧学 ;大成智慧学的主要内涵 ;;大成智慧学的特色在于：;;;;1994年4月1日，钱学森曾对钱学敏说：;大成智慧学教育 ;大成智慧教育大致分以下几个阶段： ;;;;