沁园春-长沙-自制.pptVIP

词 ? 词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁。它始于南梁代，形成于隋唐，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰，故俗称宋词。 它原本是配合燕乐（?“燕”通“宴”）曲调的歌辞，在发展中逐渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。 词，又叫“曲子”“曲子词” “乐府”“长短句” “诗余等。 每首词都有一个曲调的名称——词牌。词牌决定这首词的字数、句数、和平仄声韵。如“山坡羊”（峰峦如聚……）、“天净沙”、“西江月 夜行黄沙道中”（明月别枝惊鹊……）等。 有的作家在词牌下另安题目（标题），如《沁园春 长沙》，沁园春是词牌名，长沙则是题目。 词可分上下两段，叫做“片”或“阕” （1）按字数分： 小令——58字以内 中调——59字至90字 长调——91字以上 （2）按结构分： 一段——单调 两段——双调 三段——三叠或四叠 （1）豪放派 作品——气势豪放、意境雄浑、充满豪情壮志、给人积极向上力量。 代表作家——苏轼、辛弃疾 （2）婉约派 作品——清丽含蓄、感情缠绵悱恻、情调轻松活泼/婉约细腻、题材较窄（多写个人遭遇、男女恋情、山水等） 代表作家——柳永、李清照 毛泽东,字润之，中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家。 中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶冲人。 （1893年12月26日-1976年9月9日） 《七绝.改西乡隆盛诗赠父亲》 孩儿立志出乡关， （乡关，指家乡） 学不成名誓不还， 埋骨何须桑梓地， （桑梓，指家乡） 人生何处不青山。 1925年2月，正是北伐战争的前一年，当时革命蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南农民起义，同时国共统一战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。 追怀1911-1923年间在长沙的求学生活和革命斗争经历。表达了其以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的革命精神和壮志豪情！ 1. 听朗诵，注意语气、停顿。 2.学生有感情的朗读全词。 “看”字统领哪几句？ 一个“看”字，总领七句。 这样的字俗称“领字”，一般上下阙都有一个，读诗词要注意找出这种领字。 “看”是领字，读时要稍加停顿。 “独立”写出了什么样的形象？可否换为“站立”“直立”？ 1、写出独自一人来此游览，远望、凝思的情状，思考自我的人生价值；也显示了诗人砥柱中流的气概。 2、与下阕开头“携来百侣曾游”相照应，说明今天是一人旧地重游； 3、联系创作背景，可以看出这里更表现出了无产阶级伟大领袖在革命斗争的惊涛骇浪中昂然屹立的高大形象。 毛泽东笔下的秋景，给人的总体感觉是什么？用四字短语概括景物的特征。 绚丽多姿，充满生机 绚丽多姿，充满生机 面对眼前的秋景，突然 “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”突兀吗？最后三句在起什么作用? 面对生机蓬勃、绚丽壮美的大自然和广阔宇宙，一个“怅”，写出诗人思绪万千，百感交集。诗人很自然地想到了祖国命运和革命未来，进入了理性的思考，提出谁是大地主宰的问题——革命领导权问题。 小结上阙内容： 1、上阙主要写景，写眼前之景（即景抒情）。 2、描绘了一幅绚丽的生机勃勃的湘江秋色图。 3、自然地提出苍茫大地应该由谁来主宰的问题。 下阕开头哪两个字标志着词人由上阕的写景转入对往事的回忆？ “曾” “忆” 词的上下阕在写法上也有分工，常常上阕写景，下阕抒情。 1911～1925年，毛泽东在长沙从事的主要革命活动有： ?组织了湖南学生联合会、新民学会 ?开办了平民夜校、文化书社 ?参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动 ?创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会 (同学少年 风华正茂)——年龄气质 (书生意气 挥斥方遒)——精神状态 (指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯)——战斗行动 明确:”恰”统领七句。形象地概括了早期革命青年雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概. 讨论：“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？ 下阕小结 下阕通过对青年时代革命斗争生活的回忆， 表现为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。 含蓄回答“谁主沉浮”，即“同学少年”——主宰国家命运的，应当是以天下为己任、蔑视反动统治、敢于改造旧世界的革命青年。