13.2画轴对称图形(一)教学课件.pptVIP

13.2.1画轴对称图形 思考 类似地。我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形，重复此过程，可得到美丽的图案 观 察 由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成轴对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全相同； 新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线L的对称点； 连接任意一 对对应点的线段被对称轴垂直平分。 归 纳（一）： 如果有一 个图形和一条直线，如何作出与这个图形关于这条直线对称的图形呢？ 思考 如何画线段AB关于直线l 的对称线A′B′? A B A’ B’ 作法： 1、过点A作直线l的垂线， 垂足为点O，在垂线上截OA’=OA，点A’就是点A关 于直线l的对称点； 2、类似地，作出点B关 于直线l的对称点B’； 3、连接A’B’. ∴ 线段A’B’即为所求。 O 1、过点A作直线l的垂线，垂足为点O， 在垂线上截取OA’=OA， 例1：如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形。 B A C 分析：△ABC可以由三个顶点的位置确定，只要能分别作出这三个顶点关于直线l的对称点，连接这些对称点，就能得到要作的图形。 l 作法： 2、类似地，分别作出点B、C关于直线l的对称点B’、C’； 3、连接A’B’、B’C’、C’A’。 ∴△A’B’C’即为所求。 A’ B’ C’ O 点A’就是点A关于直线l的对称点； 精讲精练 如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形。 B A C B A C l B’ C’ B A C A’ B’ ∴△AB’C’即为所求。 作法： 1、分别作出点B、C关于直线l的对称点B’、C’； 2、连接AB’、B’C’、C’A。 B A C l 作法： 1、分别作出点A、B关于直线l的对称点A’、B’； 2、连接A’B’、B’C、CA’。 ∴△A’B’C即为所求。 变式训练 作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步聚: 1、找点 2、画点 3、连线 （确定图形中的一些特殊点）； （画出特殊点关于已知直线的对称点）； （连接对称点）。 B A C A’ B’ l 归纳（二）: 1、如图给出了一个图案的一半，其中的虚线 l 是这个图案的对称轴. （1）整个图案是个什么形状？ （2）请准确地画出它的另一半. 基础训练 练习 1.如图，把下列图形补成关于直线l对称的图形。 带状装饰图案的做法 在实际生活中，艺术家、油漆工在装饰建筑物时，常常用到带状的图案．为此，人们制作了镂花模板（下图）．油漆工只需要不断移动镂花模板（可以直接移动，也可以将翻转与移动相结合），就可以完全一条美丽的镶边图案． 艺术作品中的对称 许多著名画家在作品中运用简单的图形创造出了奇妙的韵意．法国著名画家V．瓦萨雷利于1969年创作了名画《委加．派尔》，画中仅仅用了“圆”形图案，就形成了一幅动态的轴对称图形！ 建筑中的对称 图片欣赏 服饰文化 实物图案 1、由一个平面图形可以得到它关于一条直线l对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全一样； 2、新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线l的对称点； 3、连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分。 轴对称变换的特征: 小结 作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步聚: 1、找点 2、画点 3、连线 （确定图形中的一些特殊点）； （画出特殊点关于已知直线的对称点）； （连接对称点）。 小结 作业 一、课本P71习题 13.2 第1题做在书上。 二、芝麻开花P23 三、预习新课