《绿色记事本》PPT.pptVIP

12 绿色记事本 四一班 李孟艳 学习目标： 1.知识与技能 （1）认识本课“供、耗”等生字，理解小奥茨和他的同学们在“绿色记事本”上记录的内容。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法 （1）通过认读，组词等方法掌握生字新词。 （2）通过各种形式的朗读，加深对课文的理解。 3.情感、态度、价值观 教育学生要学会保护环境，要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。 为什么叫“绿色记事本”？有什么作用？ 因为“绿色记事本”是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。 作用：专门记录环保行为和想法。 说说课文写了一件什么事？ 开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交流了“环保周记”，互相学习环保知识。 小组合作学习、讨论 小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？ 星期 记录内容 星期一 为濒临灭绝的灰鹤捐钱 星期二 睡觉忘了关灯，浪费电 星期三 画画时撕了三张纸，浪费纸 星期四 建议妈妈等衣服攒多了再洗 星期五 哥哥和朋友每人每年额外多种二十棵树 星期六 建议爸爸坐公交车去购物 星期日 我给垃圾分类 其他同学还有什么好的做法？ 小当娜的“当娜煮蛋法”；费格的“环保收支簿”。 1、你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？ 2、学了这篇课文，你受到了什么启发？ 3、说说你的环保想法和做法？ 再 见！