[教育学]教育学章节习题答案与解析.doc

第一章 一、单项选择题) 1．教育的生物起源说的代表人物是( ) A．达尔文 B．布厄迪尔 C．勒图尔诺 D．孟禄 2．为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了( ) A．聘任制度 B．科举制 C．录用制 D．任免制 3．国际上理解教育实质是在教育中贯穿( ) A．主体教育观 B．精英主义价值观 C．知识主义价值观 D．多元主义价值观 4．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( ) A．白板说 B．做中学 C．儿童中心主义 D．实质教育派 5．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( ) A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子 6．教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著( ) A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《教育论》 7．现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向( ) A．社会化 B．民主化 C．大众化 D．自由化 8．古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是( ) A．道家 B．法家 C．墨家 D．儒家 9．明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是( ) A．康德 B．裴斯秦洛齐 C．洛克 D．夸美纽斯 二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案。不答、少答或多答均不得分) 1．教育现代化的主要内容有( ) A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 D．教育条件设备现代化 E．教师素质现代化 2．非制度化教育思潮的代表有( ) A．库姆斯 B．伊里奇 C．杜威 D．保罗?郎格朗 E．夸美纽斯 3．孔子的教育主张包括( ) A．兼爱 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．有教无类 D．教学相长 E．不愤不启，不悱不发 4．教育民主化的基本内涵包括( ) A．取消等级制度，实现教育机会均等． B．反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C．提倡教育结果的均等 D．反对压抑儿童的个性，要求尊重学生 E．教育自由化 5．实用主义教育学的主要观点是( ) A．以儿童为中心 B．重视学生自己在教学过程中的独立发现 C．学校即社会 D．以经验为中心组织课程 E．教育即学生经验的持续不断的增长 6．学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( ) A．前制度化教育 B．义务教育 C．普及教育 D．制度化教育 E．非制度化教育 7．在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进?步发展，具体的类型有( ) A．四门学 B．官学 C．太学 D．私学 E．书院 三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容) 1．瑞士教育家______认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。 2．主张让，儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的______。 3．古代印度宗教权威至高无上，教育控制在______和佛教手中。 4．制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代______系统的形成。 5．近代以学校系统为核心的教育制度，又称______教育。 6．_______是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。 7．提出构建学习化社会的理想是______教育的重要体现。 8．《教育漫话》是英国近代教育家______的代表作。 四、名词解释1．(狭义)教育2．教育民主化3．制度化教育 五、简答题 古代学校教育具体体现为哪些特征 2．教育学创立的标志是什么? 3．夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些突出贡献? 4．简述学习教育学的意义。 六、论述题 1．20世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点? 2．分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。 参考答案 一、单项选择题 1．【精析】C由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。 2．【精析】B隋唐建立科举制。 3．【精析】D国