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在一一班学生家长会上的发言稿 尊敬的两位老师、家长朋友们： 大家好！ 我是一一班王涵小同学的家长。今天，我能在这里发言 感 到非常荣幸。非常感谢班主任老师给予我这么好的一个机会 让 我和大家在一起探讨教育孩子的问题。 我是一名邮政职工，在教育小孩子方面，我也是 “摸着石 头过河”，所幸我的家属是一名老师，在教育孩子方面有较好的 经验 平时我注意向他学习 自己也在书本上寻找经验。但再多 的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候 更 不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的 做法： 一、注重培养孩子良好的行为习惯。孩子小的时候 我们就 非常重视好习惯的养成 上学后我们对孩子又细化要求：饭前便 后、写作业前后要洗手；自己的书桌在学习过后要收拾整齐；课 本平整放入书包内，尽量别出现折角；作业书写要工整、大方 杜绝潦草；读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。生活中对大 人要有礼貌 要听长辈的话。在孩子生活中我们坚持用父母的行 动引导孩子的行动 每天检查、鼓励。好习惯的养成不是一天两 天形成的 坚持经常才会习以为常。他刚上学的时候 有一个不 好的习惯：放学回家 把书包往沙发上一扔 打开电视看动画片。 - 1 - 针对这种情况 我们首先树规矩：放学回家 饭没做好之前的这 一段时间 不许开电视。唯一的做法是：洗手 喝水 拿着书包 进书房写作业或看书。起初 孩子很不乐意 但摄于家长的威严 又不得不从。随后几天我们为了让他从心里认同 我们给他分析 利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起 第 二天上学有精神 老师爱这样的学生；回到家就完成作业 我们 就有时间多复习以前学过的知识 基础打牢了 不管老师怎么小 测 我们都得优。孩子有了目标 就有了动力。从此也甩掉了以 前的这一个坏习惯 我们也大加赞赏 希望她能够保持 做得更 好。 二、注重营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很 多岗位和工作 而家长是我们唯一不变的职业。“身教重于言教” 榜样的示范作用和学习氛围的营造 对孩子的成长很重要。我们 在孩子学习的时候 一般都会有一个人陪在孩子身旁 他写作业 家长看书；孩子有问题寻求帮助 我们帮孩子找方法；为了从小 培养孩子的阅读能力 我给他买了很多故事书 开始是带拼音的。 中考后 我就给他买了没带拼音的故事书 故事并不长 一百字 左右。让他自己读，并准备一支铅笔，把不认识的字圈出来 把 不懂的词语圈出来，不认识的字自己查字典，不懂的问我们。这 样，孩子的阅读习惯和阅读能力得到了培养。 三、注重教育中的夫妻角色互补。在对孩子的教育中 夫妻 - 2 - 双方应密切配合 教育方式相容互补 刚柔并济 从而形成教育 合力。我们的做法是：根据夫妻双方性格的不同进行角色分工 我唱红脸 他唱白脸 特殊情况互换角色。我认为在家庭教育中 一味的 “压”和一味的 “哄”都不能达到教育效果的最大化 只 有夫妻教育角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练 才会真正成才。此外 不能打骂、推搡孩子 不能说些伤害孩子 自尊心的话。 看着孩子一天天的变化 作为家长 我看在眼里 喜在心上。 我知道 他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和 辛勤付出。我有理由相信 有我们的陪伴 有老师的指导 孩子 们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。 最后，我祝愿我们的老师身体健康、工作顺利，也祝愿在 座的各位家长能从教育孩子的过程中享受到快乐。 谢谢大家！ - 3 -